金风送爽，丹桂飘香，秋意正浓，在这个丰收的季节，来自14级文管洞班的顾舒鸣满载着收获，经历过奔走于天南地北的她，再次回到华农，分享洞班人的故事，传承洞班人的精神。
初入洞班，追求卓越的开始
三年前，顾舒鸣以优异的成绩被选入洞班，回忆起初入洞班的情景，她仍然记忆犹新，“那时我坐在开班典礼的台下，内心紧张和兴奋交织，对未来的生活充满着无限的期待和畅想。那一刻，我感受到了压力和动力，压力是我看到身边的每一个人都有闪光之处，而动力是我清楚的知道，洞班，是我追求卓越的开始。”
在洞班的日子里，繁忙的课业是顾舒鸣最难忘的回忆，小班课堂给了她很多小组讨论、汇报展示的机会，三年，她一共完成课堂展示23次，课程报告56份。一学期，15门课，她在忙碌中寻找课堂的乐趣，她用对学习的定力和兴趣换来了三年来学分绩点总评3.88/4.00、张之洞班和农林经管专业均位于第一的好成绩。作为一名当之无愧的学霸，顾舒鸣并不仅仅只顾自己的学习，还经常帮助同学提升，甚至考试前夕也将笔记本给他人借阅，整个班集体在她的带动下，学习氛围更加浓郁，而对此，她却总是轻描淡写道“不过只是同学之间的举手之劳罢了。”
在洞班的三年学习时光，顾舒鸣也形成了一套高效的自主学习方法，对于如何学习，她认为学习目标，学习状态和学习方法尤为重要。在她看来，大学里学习的真正目标是丰富自己的精神世界而并不是应付期末考。大学里有丰富的课程，除了从中学到知识以外，更多的是以此为窗口去看未知的世界。 “我觉得‘品味孤独’是一种良好的学习状态，这种‘孤独’并不是代表要把自己封闭起来，而是一种自律，给自己自我思考的时间。”对于学习状态，顾舒鸣认为“品味孤独，拥有自律”的学习状态对于大学的自主学习模式十分有帮助。在平常学习中，她会将书本的体系框架建立起来，并根据自己的兴趣爱好扩充相关的课外知识，在她看来，这不仅有助于回顾知识点，更有助于对知识达到更好的掌握。
谈及对自己影响最大的人，顾舒鸣感激地说道“回顾过去的三年多，我认为华农一直在带给我感动。身边的老师、同学、朋友都给予我很多的帮助。如果要说印象最深刻的，那必然是我的班主任李谷成老师了。” “32岁破格当上博导”是她对李老师的初印象，也正是对于老师的敬佩，正是因为榜样的力量，给了她不断前行的动力。到了大二，在科研路上的困难、报告撰写中的瓶颈，李老师都一次次和她们团队耐心解释，让她不断学习不断成长。“在我保研的那段时间，李老师不断地帮我和学校争取机会，不断地给予我鼓励”回忆起一路以来的恩师相伴，顾舒鸣心中满是感激。
科研数模，苦乐相伴的历程
“年少时只管行走，这脚步即是永恒。”这句话是顾舒鸣前行路上一直激励着她的座右铭，从课程学习走到科研实践，从科研实践踏上数模之旅。学习理论知识、参加选拔、多次模拟、走上赛场，这一路走来，也曾有彷徨迷茫的时刻，但还是选择了坚持。
早在大一时，顾舒鸣作为华中农业大学科技创新基金的项目主持人开始了第一次科研尝试，并于次年完成项目报告，通过了项目结题验收。被问及实地调研过程中有没有遇到什么挫折时，顾舒鸣笑着说：“当然有啦，第一次实地调研，发现听不懂方言、问卷设计与实际情况不符合、被调查者不配合等诸多问题。” 尽管第一次科研途中跌跌撞撞，但也是收获满满。初次科研结束后，顾舒鸣总结出了几条有趣的科研考察经验“找熟悉当地方言的伙伴同行、问卷预调研要做到位、不懂的地方要敢于去问，无论是询问老师还是电话联系当地政府，即使被拒绝也要不断尝试。”
初次的实地调研让顾舒鸣认识到作为一个农经人的责任，更坚定了她强化理论知识学习、在实践中发现问题并解决问题的信念，希冀自己能为三农事业做出一份贡献。两年后，她从洞班分流如愿进入了农林经济管理专业，开始了“用脚步丈量土地，用笔纸记录三农”。畜牧兽医局、产权交易市场、农业局、三农信息服务中心，她的脚步迈向每一个政府机构，也深入每一块田间山头。“在实地调研时，村民们的笑容，是对我最大的赞许。我用文字去记录我的所见所闻，用一场学术报告来展示我的发现和探索，这是让我感觉最幸福的事情。”顾舒鸣饱含笑意地谈道。科研路上困难重重，但同时硕果累累。今年6月，顾舒鸣在清华大学做了人生中第一场全英文的学术报告，回忆起当时的场景，她激动的心情仍然难以平复“那几个夜晚，我抓紧每一分一秒的时间修改论文、润色语句，几百遍的练习之后，当我站在那个曾让我仰望的会议厅，流利自如的完成这次报告时，我感受到无比的荣耀。”
除了科研，数学建模也是顾舒鸣大学时光中另一段无法割舍的历程，被问及当初为什么想要学数模时，顾舒鸣说：“科研上的不断尝试让我对做研究的热爱越来越深，而数模的学习可以辅助科研。并且，数模不仅是学术上的竞争，更是意志力的考量，我希望自己也能体味这样苦并快乐的成长经历。”在数模之旅中，顾舒鸣是常用数模校队教练李治老师说过的一句话来激励迷茫中的自己，“人生就是不断挑战自己，你发现自己过了一个坎儿，完成了一件自以为不可能的事情，然后你会前进，过另一个坎儿，实现一个新的突破。”她谈道，数学建模是一个团体赛，团队每个人都有其独特的一面，这期间可能会与队友产生分歧，建模时可能会遇到瓶颈，但等克服这些困难后，就会发现，这是一个不断使人进步的过程。
学生工作，不为什么的坚持
学习之余，顾舒鸣还积极活跃于各个学生部门，她始终秉持着“不为什么的坚持”的初衷，在不同的岗位上勇担责任，传承洞班人的精神。
三年来，她在班内、学生会、党支部都做过学生工作，顾舒鸣认为，做学生工作的两个关键词就是“挑战”和“担当”。三年来，她一直处理着不同的事务，做策划、请嘉宾、布置场地、联络人员，所有曾经没有接触过的事情都是一种新的挑战。在应对这些挑战的同时，她各方面的能力也在不断提高。
除了要勇敢面对挑战之外，在应对学生工作时更要有担当、愿扛责。回忆起在洞班当学委的日子，这样一件小事让顾舒鸣印象深刻，她向记者介绍道，无论发生什么情况，她每周都会在班群里发一个公告，将本周的学习任务、课业安排整理成一份完整的通知，供班里人检查自我的学习情况。对此，班里的同学都对她十分感激，这也让她意识到了“担任一项职务，就是职能和责任，把自己的本职工作做到最好，是一种有担当的表现。” 在担任学委的过程中，从印学习资料到发布相关通知，从和老师沟通到为班里同学解难，顾舒鸣深刻感受到自己存在的价值和被别人需要的自我成就感。后来，在洞班党支部担任组织委员，她也始终秉承副书记的寄语“做有情怀、有格局、有担当之人。”
对于如何选择学生工作，顾舒鸣表达了自己的看法，“选择部门并不是以综测来衡量的，我很喜欢这样一句话‘少一些功利主义的追求，多一些不为什么的坚持’，我想这是我们在大学开始学生工作时应该有的态度。” 她希望学弟学妹们能清楚自己的初衷，选择自己真正感兴趣的学生工作，而不应该为了综测而盲目随从，“为了功利性的目的而做一件事情，久而久之，给你们带来的会是无尽的苦恼和疲惫。”她这样说道。
此时此刻，顾舒鸣已被保送至中国人民大学，回望在华农的三年，她心中满是感激“将来不管走到哪里，我都会心怀感恩，感谢大学期间张之洞班的培养，感谢一路走来为我指点迷津的恩师，感谢青春岁月里与我并肩作战的同学们……”对于未来，她满怀希望“今后我也将不忘初心，继续前行，为迎接即将开始的研究生生活做好充足的准备。同时，我也会始终铭记洞班对我的教导，将洞班人追求卓越的精神继续传承。”
【人物简介】顾舒鸣，女，汉族，中共党员，1996年1月生，经济管理学院2014级文管张之洞班学生。本学年学习成绩专业排名第一，综测班级排名第一，大学生英语四级成绩564分，大学英语六级成绩553分。曾任院学科部干事、张之洞班学习委员、张之洞班党支部组织委员。获得国家奖学金1次，国家励志奖学金2次，优秀团员2次，三好学生2次，学习成绩优秀奖一等奖4次，学习成绩优秀奖二等奖1次；全国研究生数学建模竞赛二等奖，全国大学生数学建模竞赛湖北赛区二等奖,美国大学生数学建模竞赛三等奖，湖北省外语翻译大赛优秀奖；校“神农杯”创新创业大赛三等奖，校“两学一做”知识竞赛二等奖，校暑期社会实践优秀个人，院优秀共产党员；计算机二级Access证书，大学生科技创新基金项目结题证书（主持人）；共发表学术论文3篇，其中一篇为CSSCI扩展版，参与并主持国创立项2项、SRF立项1项。目前已保送至中国人民大学。拟申请专业学习类标兵。
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