杜姿梦，中共党员，2020级汉语言文学专业本科生，现已保研湖南大学国际中文教育专业。在校期间，学习成绩优异，连续六个学期获得校综合奖学金，先后完成两项国家级SRTP项目；曾任人文学院学生社区委员会主任；此外，积极参与各类活动，曾获“第七届校园提案大赛一等奖”“福州大学抗击新冠肺炎疫情先进个人”等荣誉。
学亦有道：善思以成学
杜姿梦学业成绩出色，绩点排名领先，英语四六级成绩优异。在分享自己的学习心得时，她强调预习的重要性。她习惯提前阅读教材章节，并针对课后习题进行思考，同时记录下自己的思考过程。尽管教材结构清晰，她仍会根据自己的思考过程构建自己的知识框架；在课堂上，她紧跟老师的讲解，并适时做笔记；课后，她进一步完善框架内容，并对问题进行深入探究。作为一名汉语言文学专业的学生，她还广泛阅读《唐诗百话》等诗歌分析论著，以此拓展学术视野。她不畏书籍中的“大部头”，利用空余时间阅读各种小说和散文，注重把握作品的宏观与微观细节。
杜姿梦强调，学习目标不应仅限于追求高分，更应着眼于专业素养的积累和个人能力的提升。她认为，无论未来道路如何，无论是继续深造、投身文学研究还是仅培养个人兴趣，专业的深厚基础都将带来长远收益。她推荐孙绍振教授的《名作细读》，认为该书以平易近人的语言，为初学者提供了深入理解小说、诗歌和散文的宝贵视角，同时不失理论深度，是拓展思维、理解文学的优质读物。
科研选题：花开借风香飘远
杜姿梦于2022年4月至2023年5月作为核心成员参与国家级SRTP项目《后疫情时代对唐瘟疫诗死亡书写再解读》，2023年3月起主持国家级SRTP项目《瘟疫叙事对Z世代青年群体精神形塑的价值》，提升了科研素质，为她学术深造奠定了良好基础。
在科研选题的探讨中，杜姿梦强调了三个关键点：首先是专业特色的凸显。选题应与专业能力紧密结合，并在研究进程中探索跨学科和交叉学科的可能性。其次是与社会状况的联系。每个研究项目的确立都应基于现实背景，其核心内容应源自社会热点，同时评估其持续讨论的热度、代表性，以及预期的参考和应用价值。最后是推进能力的考量。团队应基于自身条件，从能力、资金和时间等方面综合评估，确保选题的可行性和推进效率。只有在这些条件明确的基础上，才能选定出恰当的研究题目。
保研经验：不积跬步无以至千里
在下定决心将保研作为目标前，杜姿梦曾在保研与考研两条道路中纠结，但当她决定争取保研后，便再也没有动摇。三年来的努力早已为她未来的道路打下坚实基础，即使经历疲惫与波折，她仍奋力向前、竭尽全力，让自己向青春交出最美好的答卷。
寄语：目标在望，勇敢前行
杜姿梦送给同学们一句寄语，这是来自弗雷德里克·巴克曼《焦虑的人》当中的一句话：“留在港口的小船最安全，但这不是造船的目的。”犹豫和拖延是对生命和自我的消耗，希望大家有了目标就勇敢去追逐远方的梦想。
图/杜姿梦
文/赖佳雯、许瑜芬
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