当前位置: 主页 > 校内新闻 >

以史为鉴

来源:湖南师范大学公共管理学院 作者:汤朋人

以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。

【释义】

用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。

【启悟】

“明镜所以照形,古事所以知今。”历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好地看清世界、参透生活、认识自己。历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好地认识过去、把握当下、面向未来。

历史,是一个民族、一个国家、一个政党形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是汇聚前人各种知识、经验和智慧的“百科全书”。我们回顾历史,就是要善于从历史中汲取智慧力量。100年来,小推车里的伟力、苹果里的纪律、酸菜里的模范、“嘀嗒”声里的忠诚以及“半截皮带”里的信仰……这些脍炙人口的故事,无不蕴含着党领导人民不断夺取胜利的“真理的味道”;100年来,“枪杆子里出政权”“发展才是硬道理”“绿水青山就是金山银山”……这些启迪人心的思想,无不闪耀着“以往知来,以见知隐”的智慧的光芒。我们没有任何理由不去珍视这些成功经验,没有任何理由不去汲取这些宝贵精华。我们回顾历史,就是要善于从历史中总结经验教训。党史,从来都是一面以史鉴今、资政育人的镜子。延安整风时期,《甲申三百年祭》作为整风文献让全党学习,警惕步李自成的后尘;如何跳出“历史周期率”的“窑洞对”,引发中国共产党人对盛衰兴亡、变换更替的深沉思考;“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”,号召我们誓将革命进行到底、决不重蹈项羽的覆辙……习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。领导干部要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为“必修课”,“这门功课不仅必修,而且必须修好”。

http://www.dxsbao.com/xiaonei/704996.html 点此复制本页地址

相关内容

七团二队走进桐庐探索乡村振兴战略成果第七弹

今日浙江理工大学经济管理学院暑期“三下乡”社会实践团队七团二队将结束历时七天的社会实践。这一周,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

七团二队走进桐庐探索乡村振兴战略成果第六弹

与前段时间不同,今日桐庐的气温有所下降。这对在太阳底下连续实践了五天的团队成员来讲,可以说是天大的好消息。在天公作美的条件下七团二队拉开了走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期“…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

理工桐庐小分队走进桐庐探索乡村振兴战略成果第六弹

今日是理工桐庐小分队走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期“三下乡”社会实践的第六天。与前段时间不同,今日桐庐的气温有所下降。这对在太阳底下连续实践了五天的团队成员来讲,可以说是…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

走进桐庐探索乡村经济振兴战略成果第五弹

今日是浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践七团二队成员走进桐庐探索乡村振兴战略成果的第五天。按进度安排,今日的任务是通过发放问卷、现场采访的形式了解芦茨村民宿经济发展现状,…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

理工桐庐走进桐庐探索乡村经济振兴战略成果第五弹

今日是七团二队成员展开走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期社会实践的第五天。七月中旬的桐庐已经进入三伏天,芦茨村虽然依山傍水,但气温依旧十分炎热,这对团队成员进行实地调研是一大…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

七团二队走进桐庐探索乡村经济振兴战略成果第五弹

今日是浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践七团二队成员走进桐庐探索乡村振兴战略成果的第五天。按进度安排,今日的任务是通过发放问卷、现场采访的形式了解芦茨村民宿经济发展现状,…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

七团二队走进桐庐探索乡村振兴战略成果第四弹

今日七团二队将拉开“三下乡”暑期社会实践第四天的序幕。芦茨村依山傍水,富春江水清可以见底,是夏日乘凉避暑的好去处,不少游客慕名而来。团队成员随机采访芦茨村游客并分发问卷,在…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

走进桐庐探索乡村振兴战略成果第四弹

今日是理工桐庐小分队开启“三下乡”暑期社会实践的第四天。根据前两日的实践进度和行程安排,今日团队的主要任务是随机采访芦茨村游客并分发问卷,调查游客满意度状况并了解游客眼中芦…… 林睿 浙江理工大学经济管理学院查看全文 >>

推荐内容

三元学社开展“种下一个春天”植树节活动

(通讯员谢琪)3月12日,正值我国第45个植树节,三元学社在景德楼416教室开展了主题为“种下一个春天”的植树节特别活动。此次…

湖南农业大学经济学院开展趣味运动会志愿活动

为弘扬中华民族传统美德,增强团队协作意识与社会责任感,3月8日,湖南农业大学经济学院青年志愿者服务队在东沙社区举办了一…

青春志愿行,雷锋精神点亮社区

(通讯员段小菲张茎沂)3月12日下午,公共管理学院2023级社会学班前往长沙市溁湾镇社区,开展以“岳麓山下春潮涌,雷锋精神永…

2022级哲学班支部大会

(通讯员熊铭川黄顺心廖超彭清)2025年3月12日上午,湖南师范大学公共管理学院2022级哲学班于景德楼中栋110召开了支部大会。本次…

三元学社开展“践行环保志愿服务,共建清洁美丽世界”团日活动

(通讯员谢琪孙艺文)为了更好地传播环保理念,加强会员们的环保意识,12月15日下午,三元学社在长沙市岳麓区后湖公园开展“…

最新发布

以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
以史为鉴
以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。【释义】用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。【启悟】“…
探索科技馆:一次对未来的深度思考
探索科技馆:一次对未来的深度思考在7月13日,跟随参观科技馆的队伍,我出发前往江西科技馆。七月盛夏,我的心情像天气一样火热。由于我是第一次参观科技馆,所以我对这次宝贵的经历有了深刻的印象。在这个科…