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挺膺担当——青春之我 创造青春中国

来源:南京工程学院汽车与轨道交通学院 作者:陈奕霖

为了深入学习习近平五四寄语精神,加强班级凝聚力,促进同学们之间的学业进步,我们班级举办了一次富有意义的团日活动。此次活动主要包括学习习近平五四寄语和开展班级内的学业帮扶两个重要内容,现将活动情况总结如下。

在学习习近平五四寄语的环节中,我们深刻感受到了党和国家对青年一代的殷切期望与关怀。习近平总书记的寄语犹如一盏明灯,照亮了我们前行的道路。通过集体学习、讨论交流,我们更加明确了自己肩负的历史使命和责任。我们认识到,作为新时代的青年,我们应当坚定理想信念,勇于担当作为,努力在实现中华民族伟大复兴的征程中贡献自己的力量。

在深入学习的过程中,同学们积极发言,分享自己的感悟与体会。有的同学表示,要将五四精神融入到日常学习和生活中,不断提升自己的综合素质;有的同学则立志要努力学习专业知识,为将来投身国家建设做好准备。大家一致认为,只有将个人的成长与国家的发展紧密结合,才能真正实现自己的人生价值。

随后,我们开展了班级内的学业帮扶活动。我们深知,一个班级的整体进步离不开每一位同学的努力。通过前期的调查了解,我们确定了一些在学业上存在困难的同学,并组织了学习成绩较好的同学与之结对帮扶。在帮扶过程中,同学们相互鼓励、相互支持,形成了良好的学习氛围。

帮扶小组的同学们耐心地为有困难的同学讲解知识点、解答疑惑,帮助他们制定合理的学习计划。通过这种方式,不仅被帮扶的同学在学业上取得了进步,帮扶的同学也在讲解过程中进一步巩固了知识,提高了自己的表达能力和思维能力。这种互帮互助的模式,让班级成为了一个温暖的大家庭,大家携手共进,共同面对学习中的挑战。

通过这次团日活动,我们收获颇丰。一方面,我们更加深刻地理解了习近平五四寄语的内涵,增强了爱国情怀和社会责任感;另一方面,通过学业帮扶,班级内的同学关系更加融洽,学习氛围更加浓厚。

然而,我们也意识到活动中存在的一些不足之处。比如,在学习习近平五四寄语时,个别同学的参与度还不够高,理解还不够深入;在学业帮扶活动中,帮扶计划的执行力度还需要进一步加强。针对这些问题,我们将在今后的学习和生活中加以改进和完善。

总之,这次团日活动对于我们班级来说是一次非常有意义的经历。它让我们更加团结,更加坚定地朝着自己的目标前进。在未来的日子里,我们将继续深入学习习近平总书记的系列重要讲话精神,不断提升自己的思想觉悟和综合素质。同时,我们也将继续开展学业帮扶等活动,促进班级的整体发展。我们相信,在全班同学的共同努力下,我们一定能够取得更加优异的成绩,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量!

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