“季节轮换,总有新的故事值得期待”。
在这个新的学期开始之际,我们想与你分享一些关于如何适应新学期的心理调适建议。以下是我们认为在新的学期中需要注意的七个方面,帮助你更好地适应新的学习和生活节奏。
适应指南
1.调整生活节奏:从假期到学期,我们的生活节奏可能会发生很大的变化。这个时候,我们需要逐步调整我们的作息时间,让自己适应新的学习和生活节奏。适当参加体育锻炼、保证充足的睡眠和保持良好的饮食习惯,都有助于你更好地适应新的生活节奏。
2.应对学习压力:新的学期,新的课程,新的挑战。面对新的学习压力,我们要学会制定合理的学习计划,掌握正确的学习方法,如时间管理、笔记技巧等。同时,要正确看待成绩,把每一次考试当作一次经验,而不是决定你未来的唯一标准。
3.增强自我认知:了解自己,认识自己,是我们成长的重要一步。新的学期,我们可以反思过去的自己,制定新的目标,逐步提升自我认知。更好地了解自己的优点和不足,从而更好地发挥自己的长处,改进自己的不足。
4.学会情绪管理:面对新的环境和挑战,我们可能会产生焦虑、压力、紧张等情绪。学会情绪管理,懂得适时放松自己,也是我们新学期需要学习的一课。可以通过听音乐、绘画、运动等方式来释放自己的压力。
5.建立人际关系:新的学期,你会遇到新的同学、新的老师。建立良好的人际关系,是你在新学期中取得成功的关键。主动与他人交流,积极参与班级活动,都是建立良好人际关系的好方法。
6.积极面对未来:不论未来有什么样的挑战等待着我们,我们都要积极面对。要有信心,勇敢面对未知的挑战。同时,要对未来充满期待,以积极的态度迎接新的学期。
7.及时寻求帮助:如果你在新的学期中遇到了困难或挑战,不要害怕,及时寻求帮助。可以向你的家人、朋友、老师或心理咨询中心的专家寻求帮助。我们都在这里支持你,陪伴你度过每一个难关。
咨询团队介绍
专职双师型咨询师团队:
本中心汇聚数名持续专业学习并具有多年咨询经验的咨询师,本着以人为本的专业精神提供各类心理健康服务。为让每一个来访者获得更专业可靠的帮助,中心定期开展入驻心理咨询师的督导活动、案例研讨会、促进咨询师的专业成长。
蔡韦龄老师
国家心理咨询师一级
谢履羽老师
国家心理咨询师二级
郭歌老师
国家心理咨询师二级
冯伟老师
国家心理咨询师二级
林巧明老师
国家心理咨询师二级
张昕老师
西南大学心理学硕士
巫金根老师
国家心理咨询师三级
沈梓锋老师
福建师范大学硕士
朋辈咨询及心理倾听师团队:
朋辈咨询是一种新的心理咨询方式,它是指受过心理咨询专业培训的心理咨询员,提供一般性心理问题的筛查,也可理解为非专业心理工作者为被帮助者提供一种类似心理咨询的活动,因此它又被称为非专业心理咨询。鉴于很多心理问题来访者在遇到心理问题时更愿意通过倾诉的方式解决困惑,所以这种解决困惑的方式受到很多初涉咨询的用户的推崇。
怎么找到我们
“新的学期,新的开始”,在这个充满希望和活力的季节里,阳光学院心理咨询中心以全新的面貌和大家见面。新的一年,我们将致力于为每一位同学提供更专业,更贴心的心理咨询服务。
以下是我们新学期心理咨询服务预约的详细流程:
1.预约方式:
电话/短信预约:18050440712
线下预约时间:周一至周日晚上
18:30~21:30
微博:阳光学院心理咨询中心
2.信息填写:在预约过程中,同学们需要根据自己的情况填写(告知)基本信息,包括姓氏、年级专业、联系方式等。同时,我们还需要了解你的咨询需求以及是否有特定的咨询时间或主题。
3.咨询师匹配:根据你的需求和时间,我们会为你匹配合适的咨询师。每位咨询师都有丰富的经验和专业知识,可以为你提供个性化的咨询服务。
4.咨询确认:一旦咨询师匹配成功,我们会通过你的联系方式向你发送确认信息,包括咨询时间、地点(阳光学院教工公寓2#106室)等相关信息。请在收到信息后尽快回复确认。
5.咨询过程:在咨询当天,请提前十分钟到达咨询室。我们会为每位同学提供舒适的咨询环境。在咨询过程中,你可以完全放松自己,向咨询师倾诉你的困扰和问题。
6.后续跟进:咨询结束后,我们会进行后续的跟进和反馈,以更好地了解你的咨询体验和需求。如果你有任何建议或意见,都可以随时向我们反馈。
7.隐私保护:我们非常重视你的隐私。在整个咨询过程中,你的个人信息将得到严格保护。任何未经你同意的信息都不会被泄露。
新学期 心开始
亲爱的同学们,新的学期已经开始,你是否准备好开启新的旅程?在这里,我们期待倾听你的声音,共同分享你的故事。让我们一起面对新学期的挑战与机遇,一起成长,一起进步。
记住,阳光学院心理咨询中心永远是你的坚实后盾。无论你面临何种困难或压力,我们都将竭诚为你提供支持和帮助。让我们携手共进,迎接一个更加美好的新学期!
新学期新开始,愿你心中的阳光照亮前行的道路。阳光学院心理咨询中心期待与你共同成长,共创美好未来!“
http://www.dxsbao.com/xiaonei/651287.html 点此复制本页地址