完满观察团——为移通学子提供更加全方位身心发展的完满活动守护者，为深刻剖析完满教育的主力军的重要作用及其重要意义、提升完满工作质量、工作效率，北山书院完满观察团联合外国语学院完满观察团于2023年4月19日中午12：30在北山书院红岩馆开展本次“倾听与众不同的他们”——完满观察团联动交流会。北山书院完满观察团指导老师伍早金、付露萩以及外国语学院艺术修养与实践板块指导老师屠建丽带领两院各观察团成员依次出席本场交流会，双方在交流中共同发展，不断加强合作，共同为完满教育的进步而努力。
会议伊始，两院完满观察团成员依次做自我介绍，迅速破冰。在氛围逐渐活跃后，由双方代表分别围绕团队建设、内部分工、收获成长等方面进行交流分享。北山书院完满观察团赵宁宁同学就完满观察团工作进行中所遇到的难题以及如何有效推动完满观察团工作进行详细介绍，她强调，当作为完满观察团成员去观察活动时，既要充分考虑到组织者的难点痛点，也要带入参与者的角度去思考活动所出现的问题，要将完满活动与完满教育的重要性以及组织的领导力进行总结提升，并将活动中所存在的优缺点进行分析，有则改之无则加冕。外国语学院完满观察团左平同学则向大家分享加入完满观察团的心理历程以及成长变化，并讲述推进完满观察团工作的有效方式，通过精细化的工作模式有效提高完满观察团的工作质量，也促进完满观察团成员能力的提升。
两院根据本月及往期观察活动进行分享、分析，提出在推进工作进行时所遇到的难题：“完满观察团有没有更加有效的工作方式、你心中的完满观察团是怎么样的？”在各个观察团成员此起彼伏的讨论和交流声中，针对难题的答案也逐渐显露出来：北山书院完满观察团成员廖月提出，在观察活动时，我要先以参与者的身份去参加到活动中去，感受整场活动真正的氛围，并在活动结束后根据自身所看到的问题疑惑向组织者进行提问采访，并提出自己的看法和建议，向参与者反馈真实的活动数据，提取更加有效的活动材料。外国语学院完满观察团黄建同学提出，在观察活动时，应采取多种多样的方式，与参与者和组织者进行更加深层次的交流。比如提前与组织者沟通，提供策划和宣传材料，通过文字的方面进行交流，活动结束后与参与者积极沟通，总结经验、取长补短。
在大家的激烈探讨过后，各完满观察团指导老师根据分享、讨论、交流的内容进行了高度的概括和总结。伍早金老师指出，针对不同类型、方式的活动，要有不同的观察方式，采取实事求是的观察思维，只有这样才能有针对性地促进活动质量提升。屠建丽老师在对同学们的观点表示赞同的同时她强调，作为完满观察团去参加活动时，一定要做到有反馈：在发现活动的问题后要及时与主办方反馈，确保发现的问题能够被采纳，这才是完满观察团存在的意义。前路漫漫，完满观察团成员们将秉承热爱以观察，扎实落实、推进完满观察团工作，持续为完满教育注入新动力。
通过本次完满观察团的交流分享会，我学到了很多，也知道了完满观察团存在的重要意义，我也有信心在接下来的工作中完成的更加完满。
——外国语学院完满观察团成员黄建
我在今天的会议上了解到了完满观察团的优点和缺点，也知道了自己工作当中的不足，会加以改进。
——北山书院完满观察团成员左天娇
今天通过和北山书院的联动融合，看到了别的组织的优点，也知道了观察活动最好的方式，收获很多。
——外国语学院完满观察团成员左平
（北山书院完满观察团、外国语学院完满观察团联合供稿）
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