疫情封校管理下的情绪疏导

在疫情逐渐严重封校情况下，为了贯彻学校重视学生心理健康方针，关注学生心理健康状态，帮助学生在封校情况下的心理疏导，环工2101班在11月18日心理委员吴伦吉的主持下于新四611晚上成功开展“封校不疯人”心理班会。

活动在心理委员的开场白下正式开始，通过随机点人起来叫出班级同学的名字的暖场小活动，让同学们真正参与到班会中来

而后学习委员说到：虽然封校把我们局限在了一方校园，但是我们的大学生活不应该被封校而封闭，人是活的，作为大学生的我们可以创造属于我们的乐子，可以在小小的一方校园里有着我们大大的欢乐与记忆，外面的风景很美，但是我们还有余生，校园的风景也美，可我们只有四年时间去记录。

在心理委员说完后，同学们感到收获颇多，同时，心理委员让每个人在纸片上写下自己身份的谜题，而后随机抽取，让每个同学进行猜谜找人，同学们都在积极参与，为了手上的谜题而激烈讨论着。在猜谜过程中，学习委员和同学们也一起讨论了疫情封校下如何梳理情绪的办法，地点。比如在操场的游戏，在花田的散步，在后山的游玩赏景。

收到别人的神秘礼物也是调节情绪的一种，学习委员在班会开始之前就在教室里面藏了许多奖品纸条，同学们也在积极寻找中，教室里面充满了同学们的找到奖品的惊喜声，寻找奖品的忙碌声。

时间飞逝，转眼就快到尾声，活动开始时写下的身份猜谜也在最后一刻开始揭晓，同学们都寻找到自己猜出的人面前，有猜对的也有猜错的，但无一例外都是充满笑声的，而心理班会也在笑声中圆满结束。这次心理班会，没有和同学们解释什么心理健康名词，有的只是通过小活动让同学们的心理情绪得以舒展。

疫情原因我们无法去见识武汉的美丽，但我们有办法来让大学生活更加精彩！

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