暑期说课教研活动（三）| 教研之行，步履不停

为贯彻落实推进一流应用型课程革命，促进我院各系教师共同提升教学能力与水平，并针对学校2022-2023学年第一学期人才培养方案开展本次暑期说课教研活动。其中，工商管理系、会计系、行政管理系、酒店管理系于7月22日-8月19日期间相继开展暑期说课教研活动。

各系教师分别从课程目标、课程思政、学情分析、教学过程与方法、教学评价与反馈等方面，进行系统思考与梳理，在已有授课经验的基础上拟定课程持续改进措施。在说课活动中，所有教师遵守学校规定，按照预定的时间、小组划分和要求选择一门下学期教授的课程，进行10-15分钟左右的说课。

其中，工商管理系教师表示：本次说课大会每位老师分享了自己课程的教学方法、教学内容、教学评价等方面的内容，通过不同老师间思想的交汇，碰撞着自己的教学思路，受益良多。同行老师通过说课，展示与交流了许多优秀的教学方法，这将为各位教师的教学提供很好的榜样，明确自身教学可以改进的方向与空间。

会计系教师表示：通过本次教研活动，使教师对改革理解和课程目标有了新的认识。在教学内容安排、教学环节设计、重难点的处理以及知识的拓展和巩固中，绝大部分教师都有创新思路，别具一格。教师们都比较好地贯彻了新课程理念，说课过程中体现出较强的课改意识，梳理学生的主体地位，注意学生学习方式的变化，分组学习、合作学习、探究式学习体现非常明显，教师想方设法调动学生的学习兴趣，尽量让每一位学生都能参与到课堂教学中来。

行政管理系教师表示：通过这场说课活动，感觉收获颇多。对于课程的学情分析、课程目标的设置、教学评价及过程等内容，有了更多、更深的认识和理解。对于“自我管理（角色体验）”的想法感觉很新颖，在之后的教学中，会尽力更新、融入从大家这里学到的新方法，以便更好的完成课程教学目标。

酒店管理系教师表示：通过此次说课活动中，使我们认识到教师必须根据教学对象不断改革教学方法；必须重视解决教学中的难题；必须以提高学生能力素质为核心进行教学。未来授课将继续秉持与时俱进的理念，根据应用型大学标杆的标准搞好教学,围绕新的过程考核方式，讨论如何与新课程进行融入，针对学生如何正确与公正的评价，每门课如何配置分数、常规考核、成绩构成须有更深入的思考。

通过聆听其他老师的说课以及说课研讨，教师们在互相学习中丰富教师自身的教学经验、教学模式及方式方法，有效增进专业教师之间的交流和感情，使得各专业教师在教研之行中取得更快的进步、更好的发展。

教研之行，步履不停。此次暑期说课教研活动不仅为我院教师搭建了一个展示、交流的平台，也充分调动了教师的工作积极性。通过本次活动，我院全体教师共同努力、共同进步，在教研活动中不断优化教学方法，提升教学质量，践行课堂教学的高阶性和创新性，为教师营造了在打磨中提升、在研究中成长的良好氛围。