随着社会经济的发展，大学生创造力的培养逐渐成为当前社会各界关注的热点。创造是源于对生活的热爱，赋予你我一个闪耀的可能。将天马行空的创意想法变为现实，既是发挥创造力的过程。10月20日19:00，三达书院学业导师景彩峰围绕书院“家文化、领导力和连接点”三核驱动，在意空间如约开展创造心理实验室（第9期）活动。
活动伊始，景老师采用破冰环节让大家做一个简单的自我介绍并了解学生对本次活动的期待；接下来，景老师用月亮大使馆的故事形象生动的告诉同学们创造力的作用。通过列举“曲别针”事例，让参加者围绕创造力思考：生活中可以利用曲别针做什么工艺品？同学们的回答也是各不相同。景老师从创造心理学的角度出发，围绕创造力开展，介绍限制创造力的因素，阐述如何促进创造力发展。
景老师用小游戏作为开端，以六根长度相同的火柴摆出四个三角形，并开始自己的创作；当老师揭晓答案的时候，所有人的思路清晰明了。画画的过程让人放松，景老师在事先准备的画纸上画出极富创造力的作品并相互交流，选出心中最具有创造力的作品，景老师与同学们交流其作品的创作感受与创意来源。
创造是科学发展的活力之母、动力之源。我们每个人的人生理想和价值需要靠创造力来实现，推动社会经济转型升级需要创造力来支撑。希望同学们在创造的过程中勇于正视困难，不断解放思想，勇于“打破常规”。本期活动，景老师用形式多样的活动过程呈现，让学生感知创造心理学的魅力，生活因创造而有趣。
（撰稿：梁鸿源）
http://www.dxsbao.com/xiaonei/325308.html
点此复制本页地址
1927年广州四一五反革命政变后，广东各地的国民党反动军队和地方民团大批捕杀共产党员和革命分子，南海县的中共地方组织和党领导下的工会、农会被摧毁殆尽。同年七八月间，中国共产党在南……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2016年，国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手，建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月24日，岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队“三下乡”活动已接近尾声。在过去的13天里，“灯塔领航”社会实践队的各个小组间共同努力，一步又一步，不断地向目标靠近。由于疫情的……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
从2021年7月11日晚，岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队第一次组织线上会议，到2021年7月23日，“灯塔领航”社会实践队的队员们在一起奋斗了12天，即使因为疫情原因，仅有调研组线下进行实地……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
岭南师范学院的大学生“三下乡”社会实践活动的进行已经有一段日子了，以留守儿童作为主要调研方向的“灯塔领航”社会实践队线下调研组，为收集到更多资料，使得调研更全面、客观，副队……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况，岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日，调研……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月20日，岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划，来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系，确定后期……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
随着我国综合国力的不断增强，中国开始进入全面小康社会阶段，人民的生活水平也在逐渐提高，国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是，党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
