2017年7月9日，是我们“童梦”社会实践队来到臧家小学的第三天。
早上，队员们依旧是早早起床迎接新的一天。同学们在6点50分已经全部到齐学校，并自觉搞好卫生，随后就开始创造他们的小天地。7点20分同学们准时回到了教室，并进行30分钟的早读。到了8点同学们就开始了他们今天的第一节课。
通过7月8日的上课，小老师们基本了解了各个年级的情况，也进入了作为一名老师的状态。小朋友们上课都非常积极，其中，四年级的学生在上完第二节课后，依旧围着梁老师让她继续教折纸，并且请求梁老师帮他们找舞蹈老师，想学习更多的内容。为了鼓励学生们的求知精神，梁老师满足了他们的要求。因此，10点半放学后，我们的舞蹈老师让自愿学的同学集中在音舞室，几乎全班同学都参与了。队长得知这一情况后，便与支教组的成员商量解决办法，最终决定在原来课表中空出来的课适当地给学生增加他们想要上的课，尽量不去影响正常上下学时间。当然，在家长允许的情况下，我们也愿意在课余时间教学生们。
我们的调研组也在一大早就出去调研，搜集材料，采访当地人民，派发调研问卷等等。中午后勤组早早就做好了饭菜，本想等他们回来再开饭，但是考虑到下午要上课的老师，就给他们留了些饭菜，让大家先吃。到了睡觉时间，他们才回来。
这就是我们童梦社会实践队，每个人都努力地做好自己的工作，尽量去满足学生们合理的要求，我们要成为更优秀的自己，更优秀的“童梦”人。
早读
学生课后继续求知
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