疫情期间，北山书院百人成长档案项目攻克难题，采取线上的模式有序推进。百人成长档案作为书院朋辈互助新圈层搭建的代表性举措和措施，自3月4日起，该项目已相继开展3期。“百人”学子积极响应学校号召，参与书院“停课不停学”工作，通过圈层交流和互动提升自身综合能力与素养，在学习、生活、工作等方面彼此监督和鼓励，开启了“百人”项目云端同频共振的新里程。
第58期：练就“硬”基础，做好身为学生的本职工作
师生互动，共话百态。北山书院发展导师和“百人”成员利用网络媒体，进行“一对一”交流和帮助，了解同学们居家隔离期间的学习、生活、规划、情感、身体、心理等实际状况，进行有效疏导和调节，表达书院家长团队的陪伴引导和关怀关心。“百人”成员们根据自身学习短板，相互组队结伴，以学习打卡、学习感悟分享、学习难题探讨等方式，共同解决学业上的困难。其中，冯元老师与刘富伟同学发起师生英语学习打卡挑战，互相加油鼓劲儿，师生的相处如家人和朋友般亲切随和，彰显网络连接心声的力量。
第59期：争做“打铁”人，百人学子爱国意识强烈
虽然是居家进行学习，但学校的线上活动依然是丰富多彩。“百人”成员们积极参与到各类活动和比赛中去，在云端和团队成员进行思维的碰撞，充分利用学习之余的时间，发展个人兴趣和爱好。举国上下一盘棋紧抓疫情防控工作，“百人”学子以身边的事迹和自身的经历出发，纷纷于交流群组表达对祖国强大的自豪和战疫一线义无反顾作贡献人员的感谢。
“总书记的回信，让我感受颇深，同样身为青年大学生的我们，肩负着时代责任和使命，我们要利用好、把握好居家隔离的时光，全面提升和磨砺自己，做有理想、有本领、有担当的时代青年，为将来在党和人民最需要的地方作贡献打牢打好基础。”“百人”学子在学习习总书记给北京大学援鄂医疗队“90后”党员的回信后这样感慨道。
百人成长档案，无数学子结识优秀伙伴、获得导师指引的互动圈层，为学生的自我成长提供了生动化的实践平台。居家战疫的“百人”学子，是青年大学生的榜样，他们积极发挥带头作用，树立标杆和模范，彰显了移通学子的良好精神面貌和奋斗精神。疫情防控阻击战取得全面胜利指日可待，相伴成长的路上，愿你我都不会缺席。
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