今年是移通学院在合川建校的十周年，我校为了培养更适应当今社会的人才，提出“完满教育”、精英人才的理念也已经是第五个年头了，计算机科学系严格按照学校的要求和思路，一直进行着完满教育工作。上学期，我系共开展完满教育活动160余项，参与人次高达13000余人次。为了深入了解计科学生对“完满教育”的态度、了解程度、参与程度以及期望值高低，计算机科学系于2017年3月4日至3月8日开展“完满教育”调研问卷工作，网络回收答卷共计677份，有效问卷率100%，有效答题拥有96.7%的占比。
我们需要的完满 我们一路成长
我们需要的完满是什么样子的，每个阶段对于这个问题都有不同的见解，大一全面参与，大二坚持，大三升华，大四转化沉淀。而完满教育得以持续进行的前提是同学们要从心底接受这种教育方式，在调研答卷总数据中，50.81%的同学属于被动参与完满教育，37.67%的同学积极参与其中。
大一时候的不理解在参与到完满的过程中，逐渐看到原来活动并不是要一味地参加，而是要找到那些有益于自己的真正的完满教育活动，大家认为能够学习技能，锻炼自己的活动才是最吸引自己的，这两项分别在总选项次数中的占比是42.84%和55.39%。
思想的成熟以及转变让大家找到了自己所需要的特质，在活动中的困难和问题不是能够打垮意志的原因，相反，在这之中我们得到的更多。
一路披荆斩棘 修学分升级誓为完满男女神
“你愿意为了我做任何事情吗？”成为情侣间时常会问的问题，这次，完满教育发声问大家：“你愿意为了我付出时间和精力么？”57.61%的同学选择了愿意。 这些同学表示已经看到了完满教育对于自身的益处，以及日后生活中的竞争力。
在移通学院怎么才能成为大家公认的男神女神呢？是在宿舍没日没夜玩游戏最终成为最强王者？还是出没在各活动舞台，不断成长享受夺目光芒？每个人都有评判的一个标准，但是经过调研发现，参与完满活动收获到的就是成为男神女神路上的基石。在计科系同学们的心中，其中丰富的个人体验是在完满教育活动中最吸引人的，占总选择人数的65.29%，个人情商能力增长、组织协调能力也是吸引大家参与活动的主要原因。所以如果你想成为有能力的高情商男神，参与完满教育会让你收获多多。
而从大一到大四三个年级的调研分析发现，参与过完满教育活动的比例也是越来越大，而已经毕业大四学长，则觉得在工作中完满教育带给他们最大的收获则是具有了健全的人格、综合素质强、专业知识增强这三项。同学们从刚开始的不理解完满教育到逐渐认识到完满教育能够带给自己的提升和帮助，变成了主动去完成完满教育给自己的机会和平台。完满教育对于自身成长和大四就业存在了重大的意义。
完满成长一路相随 你心目中的他们
在这条不孤单的蜕变之路上，一直有一群人和那么一个人陪伴着大家，计算机科学系团总支学生会的所有成员为了大家的完满，一直都在思考什么样的完满活动才对大家的帮助最大。
有那么一个人，一直在大家面前遮风挡雨，引领大家前行，又在大家背后默默支持，每个年级的辅导员就是这样的一个人。本次调研采用给辅导员匿名打分的方式和说出想对辅导员说的一句话来了解辅导员在同学们心中的地位，其中每位计科系的老师都获得了八十几的高分。
行标题
平均值
曹玉姣老师
88.36
任瑞娟老师
87.55
王焱老师
84.07
吴垟成老师
85.35
唐凌云老师
82.08
小计：427.41 平均：85.48
调研显示，在大家的心中，一直没有忘记辅导员和团总支学生会。有同学表示辅导员对他起到了很大的领导作用，辅导员特别辛苦，有各种各样的事情需要她去做；也有同学认为计划的审核者，活动的参加者，总结的分析者，过程的鼓励者；还有很多同学已经将辅导员当做了良师益友。
对于团总支学生会的建议这一问题，同学们希望系团支书最好是多多参与和交流，多多增加一些积极性，因为感觉大多数人的积极性不是特别高；还有同学直击计科的本质，认为计科系都是搞技术的，应该多安排一些技术方面的活动，以专业为单位，毕竟每个专业所面对的技能不同；也有着赞美，同学笑谈团总支学生会的成员们都很负责，让他有种中学班主任的假象。
辅导员在完满之路上的陪伴有些是有声的关心，有些是无声却面面俱到的帮助，团总支学生会也一直为了大家的学习、生活不停工作，辛苦是因为爱着，鼓励是爱着，引导也是爱着，在同学们心中的他们，原来这么美。
在调研结果中分析，找出不足，并加以改正，团总支学生会也会为了同学们，做出改变，灿若夏花。
计算机科学系团总支学生会供稿
（撰稿：陈茂奇）
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