每每看到儿童无邪的笑脸，听到那纯真的童心，不知多少人会唤醒曾经的童真，波动起多少心弦。为了向社会传递爱的正能量，使更多人关爱儿童，关注幼儿教师，了解学前教育专业，洛阳师范学院学前教育专业17级本科班团支部的同学们于2018年11月4日上午走进洛阳市第二中学，接触校内师生，采访大家对学前教育专业的理解与看法，并对最近发生的几起有关儿童权益被伤害的新闻询问他们的感受与想法，帮助他们更好的了解儿童，了解幼儿教师这份职业和学前教育专业。
我们首先对校园内即将进入大学的高中生进行了简单的采访，围绕着普及学前教育专业这个主题开展活动，一些同学表示，基本不了解这个专业，对它的认识很片面。例如，当我们问起，“你觉得学前教育专业主要学习什么知识和技能？”他们说:“哄小孩的吧？”面对这些回答，我们会耐心向他们解释说:“学前教育专业以后出来大部分会成为幼儿园教师，但是幼儿园教师不是保姆，并不单纯的起到哄小孩的作用，这份职业需要很多爱心，耐心与责任心。不仅要照顾好孩子的日常生活，娱乐活动，更是儿童成长发展的引路人，”对于儿童良好生活态度、学习习惯、行为品质的养成具有重要的作用。保姆式的教育已经落后，学习学前教育专业就是为了提高幼儿园教师的专业素养，更好的促进儿童的身心健康发展。”听了我们的解释，同学们纷纷点头表示赞同，对学前教育专业有了新的认识和更全面的了解，他们表示，以后会好好研究这个专业，更加关注儿童的发展。
采访完学生们，我们来到了办公室，和校内的老师们也进行了交流。老师们对学前教育有更深的了解。他们表示，学前教育是十分重要的，这是根的教育，只有打好根基，才能更好的进行以后的教育，它直接影响着一个人的发展速度与高度。对于他们的同行，幼儿园教师这一职业，老师们是这样说的:“幼儿园教师不是书本知识的搬运工，她们必需在清晰把握儿童发展的基础上，将知识进行浅显易懂的转化，让儿童在现实的情境和多样化的活动中感受知识，让儿童在探索、交往、体验和表达的过程中，在发现问题和解决问题的过程中，获得经验，得到发展。”听了老师们的意见，我们也受益颇多。
长期以来，广大幼儿园教师为祖国的学前教育事业兢兢业业、奋发有为、任劳任怨，他们支撑着我们这个拥有4600多万在园儿童的世界上最庞大的学前教育体系，培养了一代又一代的新人。然而，近几年，幼儿园教师虐待儿童的事件频频报道，人们对这一职业的误解与抹黑越来越多，但是这些极其少数的素质低下的教师让这个行业的其他幼儿园教师平白蒙冤。我们不希望越来越多的儿童遭受伤害，但也不希望与儿童相处除父母之外最亲近的幼儿园教师们受到委屈与唾骂。我们呼吁全社会充分认识幼儿园教师的地位和作用，充分认识幼儿园教师的专业性，要进一步加大对学前教育的投入，尤其要加强对教师权益的维护，让每个教师远离生活的窘迫，真正能有尊严地从事教育儿童的工作，让每一个儿童都健康快乐的成长。
http://www.dxsbao.com/xiaonei/143567.html 点此复制本页地址
