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山西农业大学信息学院实施“双院”互动解难题 助双院发展

来源:山西农业大学信息学院书院部 作者:山西农业大学信息学院书院部

十年树木,百年树人,山西农业大学信息学院在“三位一体”教育模式下,在打造“完满的人”进程中,走过风雨,经历完满。为更好的引导学生成长,以见证学生改变为目标,在已有的学院制模式下,学校实行“书院制”改革,“双院制”逐渐成型。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

明太行协作 修书院和睦

9月26日,山西农业大学信息学院太行书院综合办主任佘桂隆,书院辅导员李孟孟、田祺老师与外国语言文学系吕常久主任、三位辅导员在太行书院举办了“双院”交流会。在达成多方面的共识后,太行书院与外国语言文学系决定要加强更多方面的合作与学习,让学生的活动层面提升一个新高度,近期将计划筹备相关活动让学生在双院合作中取得更大的收获。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

杏智创青春双院向未来

9月28、29日,山西农业大学信息学院杏花书院携手智能工程学院举办了“杏智创青春,双院向未来”交流会。会上,杏花书院与智能工程学院学生干部就双方活动开展、活动形式的改进与创新进行了讨论交流,对智能工程学院“童声同色”推普计划专项志愿者服务队进驻杏花书院、改善服务队活动形式、活动对象由校外转入校内等相关问题进行了详细的规划并达成一致意见。双方还针对“以泥之形,塑情之物”泥塑体验、“指尖纸艺,妙衍生花”衍纸DIY、“膏塑于心,铭刻时光”石膏雕塑等活动进行了初步规划。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

看箕城思辨 启诗意人生

9月12日,山西农业大学信息学院思想政治理论教学研究部与箕城书院进行了一次深入的交流并达成合作;9月19日,箕城书院与食品与环境学院在箕城会议室开展了“双院”交流会,双方针对书院与院系的合作达成了共识,共同推进学业导师进书院、B类社团进书院、学生组织交流学习等相关工作;9月26日,由赵海渊老师开展的第一期以《读懂习近平和习近平时代——“四个全面”视角》为主题的“先生来了”系列活动走进箕城,融入学生,之后箕城书院与思想政治理论教学研究部创新性的继续推进“先生来了”系列活动;自9月17日以来,箕城书院与实验实训中心高瑞斌老师围绕核心领导力“思辨力”开展了三期“青春身心小驿站”活动,旨在为学生进行心理辅导。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

扬无边责任 立志逐完满

9月12日,山西农业大学信息学院思政部高培月在无边书院为同学们解答考研疑虑,为给即将考研学子提供一个交流的平台,为大家答疑解惑,增强同学们考研的信心;9月19日,无边书院FUN课空间举办了首批工作坊招募答辩大会,共计13个特色社团、项目工作坊通过精美的PPT、视频等形式向大家介绍了各自工作坊的团队组织架构、基本运行情况、以及发展前景,充分的向大家展示了组织的文化定位;9月21日,“每逢佳节倍思亲”是游子的慨叹,“中秋月圆人圆”是最美好的情景,食品与环境学院首届中秋“月圆·家远·人缘”暨无边书院“大爱无边·生日汇”活动于无边书院成功举办;9月29日,智能工程学院全体辅导员在无边书院会客厅与书院综合办进行合作洽谈。无边书院9月以来以完满教育为结合点,通过四大模块增加书院与院系的链接,让院系在书院落地开花。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

创青藤营销 做精英才人

9月19日,山西农业大学信息学院青藤书院与淬炼商学院在青藤书院会议室联合举办了25℃青藤生活录第四期暨淬炼&青藤校媒团队成长计划第一课,特邀淬炼商学院管理学教研室主任苗咏丽解读“品牌定位”的魅力和意义;9月中下旬,21个项目工作坊入驻青藤书院后,来自团委、艺术教育中心、经济与管理学院、淬炼商学院、食品与环境学院的相关专项工作团队(工作坊/社团)的10余名指导教师走进书院建言献策,合力推动以工作坊为核心的书院体验式教育的尝试和探索;全月,共有来自各个院系的10余名任课教师先后走进书院,和学生就考研院校的选择、学习规划的制定、当下时政热点、考研英语策略等方面的问题展开交流。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

享三达创造 育多元思想

9月19日,山西农业大学信息学院“艺术传媒学院、非物质文化遗产研究中心与三达书院全面合作框架协议签约仪式”在三达书院隆重举行,艺术传媒学院院长、非物质文化遗产研究中心负责人智英斌与三达书院综合办主任白军彭进行正式签约仪式,这是书院工作又一个新起点,更是实现“1+1>2”的最好诠释。

【1+1>2】“双院”互动解难题 融合沟通促发展

书院纽带和桥梁是教师与学生、院系与书院、现在与未来连接的主阵地、主渠道、主内容,一次次的融合互动将会使学院、书院更加紧密结合,真正实现学院、书院融合育人,更好地支撑山西农业大学信息学院“信息产业商学院”办学愿景,打造社区共享与朋辈互动新圈层,建设成为每一位学子所认可并充满归属感的“书院社区之家”。

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