马克思说：“水是大自然中最有气质的精灵”。水,穿行于漫漫的历史烟尘中,被赋予了特殊的含义。通过假期实践的活动，我深刻的认识到实践的重要性。作为惜水节水护水团队的队长，我心中的感悟颇多。
一个团队的队长，既是平凡的又是重要的，我也深知团队的成功需要每一个成员的努力。每个成员都要尽职，尽责，尽力，在团队前进的过程中要不断创新和奉献。制作宣传单和调查问卷是一个复杂的过程，我们在一次次交流中渐渐熟悉组员，在一次次讨论自己的观点中知道标新立异，在一次次分配任务中学会承担和付出。我对我的组员完成的质量要求非常严格，久而久之组员的配合更加默契。当然，组员之间发生冲突是不可避免的，但我们不会做不必要的争吵，而是开放性的做交流。我们每人心中都坚定这一个信念：个人的力量是有限的，但团队中每一个有限的力量加起来就成了无限的。因此，我们团队中每个成员都应尽量去做一个对团队有更大贡献的人。
志愿者们正在开会交流讨论。
在暑期三下乡社会实践活动开展之前，我们先开了部署会，对接下来的工作做了详细的讲解，并强调了安全的重要性。实践的第一天我们先与巢湖市环保局的黄站长进行了交流与讨论，在交谈的过程中，我们了解到巢湖大致的水质情况，并交代了我们接下来的工作任务。接下来我们跟随质检市参观了实验室，她向我们讲述了每一台仪器的作用与用处，这里有我们平时在学校接触的仪器，更多的是我们不曾了解的。深入了解水质检测的工作原理和熟悉了设备的工作步骤后，接下来的几天里，我们跟随专业人员进行采水取样，检测数据，整理资料。根据要求把每类数据归纳总结，以便更好的了解巢湖检测站的水质情况。在我们去采样的过程中，我发现巢湖有些检测站蓝藻泛滥，湖水浑浊。查阅相关资料得知:每临夏季，由于降雨量以及滞留在湖泊中的氮、磷含量增加等原因，蓝藻疯狂增长，继而影响巢湖水体质量。
志愿者在采水取样。
经过五天的学习与交流，我深度了解了巢湖的水质问题，有些湖泊污染较为严重，还需要加强管理与治理。参加学校组织的一系列爱水活动中，能让我们更好的感受社会，感受生活，感受成长。 现代化的学习并不仅仅局限于书本的内容，除了拓展思维更要有实地调查。只有经历过，核实过得出的结论才更真实。
为了扩大惜水节水护水宣传的影响，我们组织了社区宣讲和街头采访，通过发放宣传单、填写调查问卷等方式了解居民眼中巢湖的水质状况，并介绍了巢湖各湖泊的水体质量。 此次宣传活动不仅丰富了居民的节水知识，更增强了居民的水忧患意识，使惜水节水护水意识更加深入人心。半汤华府小区将在今后的工作中继续营造惜水、节水、护水的良好氛围，与广大居民群众一起来保护好属于我们的蔚蓝色的星球。
志愿者在社区组织宣传讲解。
巴金说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”。为了让孩子们从小就培养惜水节水护水的意识，我们去东风小学开展了支教活动，发挥“小手拉大手”的作用。在课堂上，志愿者先介绍巢湖水质现状，随后讲述有关节水护水的方法并在结束后播放了相关视频。整个活动中，孩子们安静观看视频，也积极发言，课堂氛围活跃。此次教育活动的开展希望孩子们从小树立节水意识，养成节水护水的好习惯，同时也收获更多的课外知识。孩子们也说回家后主动广泛向家庭成员、邻居等宣传爱水的道理，共同营造全社会惜水护水节水的氛围。
志愿者们在课堂介绍讲解。
“流水不腐亦不复”，如果水被污染了也不会凭空消失，但是也不会再变的干净了。请节约、珍惜水吧！为自己的心灵，留下一片纯净的天空。
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