（通讯员：王燕）湘潭大学化学学院赴湘潭大学周边地区性教育宣讲社会实践团在7月18日开启新征程。调研成员齐聚在南门，分为四个组，踏上了今日征程——联系社区。
（图为团队出发前南门合影）
团队成员分为两个方向，一左一右，有战略地避开前期已宣传过的地方，使受众人群不单一、局限。随机选择一个地区，通过询问居民找到当地居委会，找到活动宣传地，其实这并不是一个容易的过程，需要秉承着坚持不懈的精神去说服居委会主任接受并支持我们的“性教育”主题宣讲活动，原因在于这是一个敏感的话题。
（图为三下乡团队采访）
四组成员每组探寻走访一到两个地方，直接被拒绝的团队成员极力说服打动居委会主任。团队成员借助纸质文件向当地居委会介绍自己，表明来意。双方本着“共赢”目的，社区居委会提供团队成员们一个锻炼的机会和宣讲平台，使不同年龄的居民有一定“性文化”知识。团队成员则不忘初心与使命，希望通过微薄之力引起家长们对孩子这一方面的重视和正确引导以及让孩子学会如何防范于未然。
调研团队在洽谈的过程中，收到来自居委会的不同意见，有的认为直接抬出“性教育”主题过于直白，要求团队成员婉转地进行表达；有的认为不能够达到双方预期的效果；有的认为这种宣讲没有居民愿意聆听。其中宝丰社区街道办事处给团队成员感触颇深，这是一个文化气息浓厚的社区，每周五都会举办相关的宣讲活动,此次的活动与他们的活动一拍即合，社区主任在了解团队目的后,答应提供给实践团进行性教育选择的平台，但也提出了一些要求。因为她认为“性教育”这三个字可能不太会被居民所接受，要求委婉地进行宣讲。随后实践团队对主任进行了进一步的采访，她认为当代我国性教育是有些落后，性教育最好是从幼儿园开始。在实践期内，这是发现的少有对性教育并不排斥，且相当支持的人，所以队员内心感触良多，也坚定举办好活动的信念。
（图为三下乡团队采访）
通过走访联系，调研团队最终确定了以下四个宣讲社区：宝丰社区、金塘社区、雨湖路社区、河山社区。踏着夜色，调研团队成员进行了经验交流和心得总结。团队不仅收获了团队配合和协调能力，也更进一步了解了市民对“性教育”的态度，即偏于保守的思维，能真正接受理解的并不多，这也也暗示着团队成员需要加倍努力，去传达真正有效用的“性教育”知识。
“长辈时时将孩子关在家中或在身边看守，却责怪他们视野有限;他们折断孩子的翅膀，却哀叹他们不会飞翔。”调研团队和家长们最终会发现原来讨论的并非是性，而是人与人之间如何相处，如何理解与认同，如何爱和被爱。
（责任编辑：谈佳）
（湘潭大学青年传媒中心新闻通讯站）
http://www.dxsbao.com/xiaonei/106472.html 点此复制本页地址
