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访青山学校校长,感乡村教师现状

来源:湖州师范学院艺术学院 作者:陈佩芳

7月5日中午,我和项瑜老师在青山学校对校长进行了采访。 青山学校相对于东林中学来说规模相对较小。环境临山,空气清新。采访进行得很快。该校存在教师数量不缺,甚至有超编现象,但是个别学科教师短缺,年轻教师无法入校行职,因此学校的教学死板。再而学校生源多为本地生源,但本地生源人数较少,学校学生数在200左右,城镇化的现象导致了学生流入城镇学校的多。 对于师范生入职乡村教师是有一定的政策福利支持,如代课工资提高,此外对于餐食和学生安全问题都有特别关切,实习之后也有听课指导,帮助实习生成长。 那优秀学生干部的优先政策是否存在,校长指出是有的,鼓励优秀学生进行选择,进一步提出优先条件成为加分政策,以工作表现为前提。对于乡村教育的发展趋势,校长认为,在乡村振兴的背景下,乡村教师政策有极大的推动力。教育公平性,均衡性关键在于教师,提高农村教师队伍的素质,优秀师资的流动,使乡村留下高龄教工。希望能让优秀教师沉降乡村。”农村的家庭教育和家庭辅导一直处于弱势。这也是大家一直关注的问题。 此次采访进行的比较顺利,采访中感触也比较深刻。 湖州师范学院艺术学院 湖州市乡村教师发展调研团 王小燕

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