开设艺术特色课堂，培养学子人文情怀

2018年7月15日 岭南师范学院体育科学学院 曦梦社会实践队|区雅雯

7月15日是曦梦社会实践队开展三下乡活动的第二天，文艺组于今天早上开设了特色手工课，手把手教小朋友制作简单的工艺品。

本节手工课的主要课程内容是制作一朵工艺花。文艺组的小老师详细为小朋友示范制作过程后，小朋友就开始慢慢地摸索该如何完成手工作品。期间有不少小朋友都遇到了问题，但是在小老师的耐心指导下，一朵朵工艺花映入眼帘。

“培养人文情怀，促进全面发展”是文艺组授课的出发点，制作手工艺的目的不是仅仅为了作品展示，更是为了提高学生的综合素质。在学生模仿老师进行工艺制作时，调动了学生的手眼协调能力和创造力，让学生们从日常被动接受知识和缺乏主观能动性的课堂解放出来。勤动手，多思考才能更好地促进学生大脑思维的发育，从而服务于日常的学习。

同时，手工属于艺术范畴，制作手工对培养学生的审美价值和高雅情趣有着积极的作用。在整个过程中，学生们可以尽情地发挥丰富的想象力，创作出带有个性色彩工艺品，从而提高学生的审美能力，有利于学生德智体美的全面发展，练就学生一对善于发现美的眼睛和一双创造美的巧手。

为挖掘学生特长、充实课外生活，除了开设手工课之外，文艺组还开设了音乐、舞蹈等陶冶艺术情操的特色课程。

曦梦社会实践队员结合知识理论进行特色教学，既丰富了小朋友的课余生活，又展示了岭师人才艺双全的风采。

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