这个夏天,与台郭小学同在
今天已是“小水滴”支教团来台郭小学支教的第二天了,与昨日不同的是,褪去了昨日的那一缕陌生,多了今日的一分熟悉与信任。今天支教团早早的起来收拾好,准备新的一天支教活动,首先是诗文的朗诵课,可能因为年级不同却在一起上课的缘故,有许多孩子都不怎么认识字,便没法进行朗诵,这也提示支教团需要对以后的备课进行审核,使其能够照顾到大多数人;接下来的课是音乐课,伴随着优美的旋律,孩子们都渐渐着迷起来,也在轻声哼唱着曲调,很快很快的在不舍之中时间到了;紧接着是一天之中的绘画课,在听到这个消息后,许多孩子都很兴奋,支教团首先在黑板上画了2个样例,然后还没有开始教孩子,孩子早已跃跃欲试,在自己的本上一笔接着一笔画了起来,对着支教团说:“老师老师快来,看我画的怎么样?”看到孩子们都这么开心,支教团也很开心呐!一天之中最后的一节课来临了,是毛笔课,孩子们也尤其喜欢毛笔字,甚至因为毛笔数量不够而产生一点小不愉快,最后在放学时候,两手黑黑的他们是今天对自己最大的肯定!这样的支教活动对孩子们可以说是很好了,既让他们保持了良好的生活习惯,也让他们开阔了自己的眼界,后来他们高高兴兴的回家是对支教团最大的肯定!
“小水滴”支教团本着希望孩子有一个快乐而有意义的暑假来到这里支教,就是希望能够给孩子们的梦想插上翅膀,能够让他们发现自己的天赋并加已发展,可能平常他们因为有太多的功课要做而忽视了才艺的发展,没关系,“小水滴”给他们这个机会,在这个暑假让他们认识到不同的自己,让他们能够在这个假期成长许多,也希望他们做自己的“小大人”!最后,预祝“小水滴”支教团在台郭小学为期半个月的支教行动能够顺利完成!
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7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
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7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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