对于三下乡，之前是没有听说过的，上了大学后，听身边的人说起，逐渐对其有了一些了解，原来三下乡就是到小学学校进行支教。
后来在同学的介绍下加入了“幸福红领巾”三下乡队伍，有了这次的下乡机会。
担任了新闻组的组长，在前期的准备中，知道了下乡并不是这么简单，它有很多的方面要考虑。比如饮食的准备，要计划每天吃什么，吃多少好；安全方面，如何注意下乡过程的安全；工作方面，如何分配好各组的工作，使其协调开展等等等等。只有想不到，没有遇不到。
随着问题的不断出现和解决，时间也在一天天的过去，下乡的时间也从三个月变成一个月，一个月变成10天，5天，1天。但是还是感觉自己还没有准备好。
世界并不会因为你的没准备好，而等待你，下乡的出发时间还是如期而至。
怀着期待和紧张的心情，经过两个多小时的辗转车程，前面的路也从大道变成了小道，最终来到了下乡地点篆树小学。时间是13号的下午。下车后走出车门，出现在眼前的是镶嵌在教学楼上的篆树小学四个打字和飘扬在风中的五星红旗，周围是田园绿色，乡村特有的景色。周围是安静的，宁静的乡村环境，让心情平静下来，少了来时的紧张。下车后安顿了下来，晚上开了会便结束了一天。
第二天，是下乡教学的第一天。首先，进行的是迎接学生。早早的起床，站在门的两侧等待学生的到来，当最后一个学生走进校门，我松了一口气，以前看别人迎接是简单的事情，而换成自己却有不一样的感觉，很多事情你没有身临其境就不知其中的喜与悲，很多时候只是自己的想象罢了。
接完学生，开了一个宣讲仪式便开始了正式的短期的教学过程。
我上的是体育课，时间是下午。开始的时候课程安排有些不合理，我通过沟通，争取到了自己想要的安排，通过这件事，我知道了沟通是可以解决很多问题的，自己的事情要靠自己争取，依靠他人很多时候是不现实的。
我带的是二年级，一共有12个学生。因为天下午了，便安排在教室里上课。因为第一次在讲台上作为老师对学生讲课，心情是很紧张的，于是开头的表现感觉并不好，可是孩子们却以天真无邪的笑容支持我，顿时，我想确实不是什麽大事情，要是我这样都紧张真是太不应该了，于是我试着放松下来，最后轻松的完成了第一节课。我组织同学们做游戏，他们非常的开心，最后下课时围着我，我感到了被需要的温暖感觉。这时候我才明白保持童真是快乐的秘籍，很多的不开心正是把快乐想得太难了，知足者常乐大概说的就是这样吧。
通过和学生的接触，让我更有信心去迎接未来的课程，我要用实际行动，去带给孩子们不一样的课程。
上完那节课，便闲了下来。
到了晚上，有了写心得和写新闻稿的任务。以前的我曾在学校中的新闻性机构做过干部，于是觉得写新闻稿的任务并不是很困难，但是做起来的时候却发现没有那么简单。我们遇到了很多的意外，这些意外开始的时候让我感到心烦，但是我可克制着自己，努力让自己坚持完成下去，最后经过2个半小时，终于完成了任务。很庆幸自己的坚持，因为坚持收获着成功和成功的喜悦。也许我们无法控制世界的变化，但是我们却可以控制自己，让自己去应对世界的变化，遇到意外和困难，只要调整好自己，坚持下去，结果往往会比没有意外的结果会更好。
三下乡，其实不是一种形式，是一种实践，我知道这期间每天都会有不同的收获，所以不管接下来的日子，不管是喜是悲，我都感谢和珍惜。不管自己的身体或心情如何疲惫，在踏入教室的那一刻都用热情去装饰，去燃起孩子们心中的热情，用自己的微博力量去引导孩子们，帮助他们快乐成长，哪怕只是一点点。
愿孩子们的眼里越发清澈，心中怀有梦想。
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