7月13日上午，当志愿者们走进教室的时候，孩子们总会洋溢着幸福的微笑，眼睛弯成一轮新月，露出那大大的、白花花的门牙，大声地、齐声地喊出那句“老师好”，志愿者们感受到了孩子们的热情，也会报以微笑，开心地对孩子们说“同学们好”。
每一堂课，孩子们总是目不转睛的盯着黑板，生怕错过一个知识点。在他们眼里你可以看见有光芒散发出来，是那种对知识的渴望，对未来充满希望的光芒；大家都尽量把身子往前靠，想马上知道老师在黑板上写的内容，当孩子们认出一个他们认识的字时，就会第一时间喊出来让全班同学知道，脸上充满喜悦，还带有一丝的骄傲；当课堂上的气氛过于活跃时，志愿者们会做出一个动作，有的孩子注意到了，就会主动站出来，与班长一起维持班上的秩序，剩下的孩子也领会了志愿者的意思，渐渐地将声音降低，将坐姿调整规范，迫切地想让课堂能够继续进行。
当志愿者们在屏幕上播放视频时，孩子们目不转睛地盯着屏幕，生怕错过任何一个画面，节奏感十足的背景音乐和充满活力的画面引得孩子们阵阵惊呼，让那些在看书的孩子也纷纷地抬起头，加入到观看视频的队伍当中。
下课的铃声如期而至，孩子们乖乖地坐在位置上，等候着志愿者们发出下课的指令，那双眼睛眨巴眨巴，好像在回忆今天所学到的知识，嘴角上扬，露出了一脸的满足。
“他们的本质并不坏，他们跟普通的孩子一样，充满活力，十分聪颖，他们只是缺少教育与关爱。”南昌市阳光学校黄主任说道。（文/图心理学院 陈潇雨 黄庆编辑/江西师范大学团委）
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