还记得小学的时候语文老师喜欢布置作文让我们写经历的“第一次”，第一次骑单车，第一次炒鸡蛋，第一次放风筝......虽然现在已经不值得一提，但是童年“第一次”的记忆仍如此深刻，更何况现今是大学中的每个“第一次”，这次的重返曦望之旅，我蜕变了角色，第一次手握单反相机，一次又一次尝试定格你们的美好，定格于此刻，又不止于此刻，感谢这当上摄影师的“第一次”，遇见了最好的你们。
现在还记起第一天坐大巴前往广西百色的时候，我在车上为大家拍的照片还是缺胳膊少腿的，大家还质疑地说：“师姐，你行不行啊？”一开始，我还是自信满满地笃信自己能够胜任这份工作。不就是咔擦咔擦拍照吗，有多难的事儿！但是，骄傲总是伴随着打击而来，苏格拉底说过：“骄傲是无知的产物。”前期的照片不能使用而导致整个宣传组的工作状态低下，这让我意识到了事态的重要性。照片拍出来总是有障碍物并且歪斜模糊、照片没有感染力、孩子们上课对镜头反感，无法抓住人物的神情，问题的频频出现在警示着我，别总是一味地固执己见，学会听从他人的意见，才能够在第一次中进步。
意识到要修正自身之后，我学会虚心听从身边队员的问切，晚上自己上网搜索优秀的镜头材料，而白天拍照的时候，我也更多地将重心放在孩子们的认真上课的表情，包括研究单反的基础操作，更重要的是，还有拍照时的用心。孩子们都是单纯可爱的，对陌生人怀有戒备，所以，精神上的交流是必不可少的，包括队员上课时在一旁有意识地辅导听不懂课的孩子，包括与平时一个人看着其他人玩耍的孤独孩子，包括对课上十分顽皮、喜欢顶嘴的学生进行严厉的管教，对孩子们来说，老师能够发掘他们的优点、改正他们的缺点才配得上是一名合格的教师。即使我是摄影师，我也有义务在看到学生坐姿不端正时提醒他，我也有义务在学生趴在桌子上时轻声询问他的情况，我也有义务在学生向我展示他的作品时蹲下来鼓励他。而不是用冰冷的单反镜头对着学生一顿乱拍。
足别乡的孩子们上课时十分认真，少了城市的诱惑，例如手机电脑等电子产品的诱惑，孩子们每天最开心的事情就是上学，对他们来说，能够跟老师和同学们在一起学习和玩耍才会驱逐很“坏”很“坏”的孤独。陪伴是最长情的告白，即使只有短短12天的时间陪伴着这些大山里纯洁的孩子，但是定格在照片里的都是最美好的回忆。要将最好的你们定格在瞬间，就需要摄影师的实事求是的能力与敬业的精神。邓小平曾说过：“凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。”不论是哪个人哪一次在哪个工作岗位上，都需要他的虚言慎行。
也许我不是曦望下乡实践最好的摄影师，但是，我愿意用我的时间与精力将孩子们认真上课的、积极举手的、开心玩耍的、各种各样的最好的你们定格瞬间，将最美好的你们留在我的心里，留在世人们的心里。
定格你们的美好，就是永恒。
http://www.dxsbao.com/shijian/9532.html 点此复制本页地址
