赤溪支教留守儿童——你不是一座孤岛，身后还有我们
本次实践活动的主题是“理|致行。在为期一周的支教生活中，我尝试了很多未曾经历过的第一次，第一次教小朋友写字，第一次教小朋友读拼音，第一次教小朋友做实验……这些美妙美妙而又神奇的初体验，在我心中激起千层浪。
这群小朋友，是一个特殊的群体------留守儿童。初见时，孩子们脸上都洋溢着笑容，和平常孩子没什么不同；但在日常的教学中，我渐渐地觉察到，有一群小朋友，他们安静懂事，上下课都很乖，上课遵守课堂纪律，下课就在位子上静坐。这很乖巧，可是在我看来，似乎有些过乖度巧懂事了，可能这不仅仅是乖巧，可能更确切一点说是胆怯和自卑；上下课时，这些小朋友也表现出了不同，他们好像是渴望更多的关怀和关注；上课时，当你走到他们身旁时，小朋友们会睁大双眼凝视着我；当回到讲台上时，他们又会低下头，慢慢地又沉浸在自己的世界中。我与队员们仔细的讨论了一下，考虑到孩子们的学习效率，我决定每天和他们私下聊天。一开始，这些小朋友很害羞，也很腼腆，有时候可能你说了一大段，小朋友可能只是发出一个单音节词，甚至有的小朋友直接选择沉默。我也不着急，耐着性子，慢慢引导他们，说出心中的深藏已久的小秘密；
令我印象最深的是一位叫姓汤的小女生，性格除了安静还是安静，在与她的交流中，我发现当她与人交谈时，她都会格外认真，不管是她在诉说时还是在倾听时，我当时就觉得这小女孩真的很懂事，后来发现这些懂事与乖巧，都是源于家庭压力，听完她的诉说后，我的心猛然收缩了一下；汤家中还有一位弟弟，母亲在外打工，并忙着照顾弟弟，无暇照顾姐姐，母亲希望父亲能抽时间，通过网络工具教导汤，但父亲是一家经济的主要来源，也无暇顾及汤。汤很努力也很优秀，期末考了双满分（二年级）。在交谈中，奶奶似乎是最关心汤的那个人；说起奶奶时，汤嘴角扬起了难得的笑容，并且汤一直笑着说，奶奶会在星期四，带她去城里吃肯德基。
其实，在当今很多的村镇都存在这样的现象：留守儿童，家长疏于孩子的教导，忙于生计，孩子缺乏来自父母的爱，变得沉默孤独……在交谈中，汤提到伤心事时，不曾哭闹，也不曾抱怨，有着超晕同龄孩子的懂事和坚强。在结束交谈时，我反复告诉汤，人生、生活是自己的，最终是何种色彩，不是别人决定的，而是自己；自信，自强就是我们解决困难最好的利刃。我衷心地祝愿这里的每一位小朋友都能绽放自我，找到属于自己的那片天空。
在实践中，有了你们，我们做什么都是收获。最后，感谢与你们的相遇；请记住，你不是一座孤岛，你还有我，我们。
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