时间像一支离头箭,一去不复返,到今日,我们的社会实践已开展了十日了,回首这十日,我们从刚开始的实地勘察到方案的设计,从刚开始方案的评选到今日的建模,我们经历了些许的坎坷与难题,其实,有的时候也有后悔过,但又想想自己的选择,跪着也要走完,就这么点小困难,就撑不住了?以后的日子中的困难会比这多的多,习惯了放弃就会轻言放弃,所以勿忘初心,轻不言弃!
今天,该轮到我们小组开始奋战了,我们小组进行的是建模并找合适的角度进行渲染出图,上午,我们对模型贴了相应的材质,并将其进行了竖向设计,我们在对植物的选择与配置中遵循了因地植树原则,突出保护性和功能性,保留原地环境中本来存在的植物以及古树或名树。因地制宜,选择适生植物的种类,并根据滨水绿地的地形,地质,气候,水纹及人文,经济和社会等多方面综合要素及周围环境,种植适生的乡土植物。复层种植突出自然,营造滨水绿地植物生态群落。我们在公园的植物配置以生态效益为主要目标,并将多样的植物根据它的开花,结果的不同时期进行种植与种植。最后,注重植物的多样性,充分考虑景观效果和生态效应,最终达到各因素间整体和谐的目标。
最后,希望我们设计的公园能打出造宜人,舒适,绿色,干净,让人们放松,并乐在其中的优美环境。
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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