（通讯员 何子涵 张文慧）7月8日下午，物理科学与技术学院党员国情学习与实践队于柳山湖镇中心学校开启了一节“线上课”。 对于孩子们来说，线上授课是一种全新的体验，绝大多数的孩子从未在平时的学习中体验过这样的方式。本次线上授课的主要内容是五线谱的基本知识，授课老师是华中师范大学辰星志愿者协会成员李芳芳。本次线上授课意在普及线上授课这种新的教学方法，帮助留守儿童提高音乐素养。
李芳芳从小星星这首歌切入，她首先带领孩子们齐声歌唱，然后她列出了小星星的五线谱，并通过将音符比作人，将五条线比作人的房子的方式来让孩子们记住音符、五线谱的关系和它们之间不同的组合方式所表达的含义。她鼓励孩子们自己尝试绘制一次五线谱，并跟随她学习各种不同的符号的画法。“其实五线谱并不只有这五条线的限制，这五条线所在的平面都是五线谱的可以使用的范围。”她解释。她教授孩子们如何简单辨别每条线上的音符所代表的大概音调，并帮助孩子们将每条线具体与“do、re、mi”等几个基本音名对应起来，并反复练习。在练习之后，她再以当堂测试的方式来检验孩子们的记忆程度。 
“在大家掌握五线谱的基本知识后，我们再把小星星用五线谱表示一下，大家再唱一次吧。”李芳芳说道。她表示，学会基本的应用能够更好地帮助孩子们记忆所学习的内容。刚开始的时候，孩子们读的散散乱乱，难以真正地将音名与五线谱对应起来。“我感觉五线谱好乱啊，同学们说我老是在他们发‘so’音的时候念‘do’，但我自己也很难改过来。”这是一名九岁孩子的感受，“有的时候我觉得好不容易能对上了，但是唱歌的速度太快了，就算我对准了也跟不上。”对孩子们的问题，李芳芳表示，一节课的时间有限，孩子们也大多缺少这方面的基础，出现这样的现象是非常正常的。“现在这样没关系，等你们熟悉了，很快就能减少错误，跟上旋律的。”她安慰孩子们道。 线上授课结束后，孩子们纷纷说，他们觉得这节课非常有意思。“这是我第一次看老师在那里面上课。”其中一个孩子表示。“在线授课是互联网发展的产物，不少的学校也在不断改革传统授课方式，而在线授课很有可能就是未来的发展方式。”教学组成员邓若婷表示。
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