时间：2018-07-04 18:08:40 作者：李昕宇
今天是许昌学院设计艺术学院许昌芙蓉湖景观设计团队开展社会实践工作第五天，工作进程不断向前推进着。
上午我们在指导老师姚晶淇的组织下，一起观看了芙蓉湖的卫星定位图和平面图，为加强我们的动手能力，我们利用上午的时间进行了对平面图的描摹。老师来看我们的成果提出了建议，最终选择一套最为精细的临摹图作为我们的设计平面图。下午我们根据上午所最终确定的描摹图并利用分组进行了方案拟定与方案设计。设计由于其具有专业性，很多东西只有设计师自己看得懂，但是面对非专业人群，文本的作用
就是提供给非专业人士更通俗易懂的成果展示，另外一个作用就是按部就班的梳理设计 理念概念，清晰的 框架分析，让人明白设计意图。
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近日，武汉东湖学院的一群学子成立汉剧创新团队，该团队通过深入研究和创新实践，成功助力非物质文化遗产汉剧的传承与发展，打造出一系列汉剧专属IP，并通过多元销售模式，有效促进了汉剧……
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近日，武汉东湖学院“一支独秀”创新实践队在非遗传承领域展现出了令人瞩目的创新与活力。他们积极参与汉绣传统工艺的传承与创新，倡导文化自信，助力打造汉绣专属IP，推动多元销售，促进……
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大学生网报孝昌7月14日电（通讯员杨寒）为了更好地了解农村留守儿童的情况，于2023年7月5日，武汉东湖学院“为艾方兴”暑期社会实践队来到孝昌县经济开发区关王小学，积极展开关爱教育实践……
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2023年7月5日，武汉东湖学院“为艾方兴”暑期社会实践队前往孝昌县经济开发区关王小学，开展一项旨在关爱留守儿童的美育帮扶实践活动。通过一堂精心设计的硬笔教学课，团队成员不仅传授了……
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大学生网报孝昌7月6日电（通讯员杨寒）为深入了解农村留守儿童情况，2023年7月5日，武汉东湖学院“为艾方兴”暑期社会实践队赴孝昌县经济开发区关王小学积极开展关爱教育实践活动，以留守儿……
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