关于中加教育差异的比较 -------课程设置
2月28日，山东大学材料科学与工程学院“中加教育差异对比”社会实践团队线上采访阿尔伯塔大学及调查相关资料，了解阿尔伯塔大学与山东大学在课程设置上的异同。
仍然以课程教育为主的本科教育，国内外大学在课程设置上存在较大差异。接下来以计算机科学为例进行对比。
加拿大阿尔伯塔大学的计算机科学系的课程涵盖了数学、物理、化学、工程、电子工程、计算机科学、计算机工程、社会科学、人文科学、英语、艺术等各个专业的课程，其中课程内容分为Elective（表示其为选修课）和Free Elective（表示其可任意选择）。这些课程学生选修的自由度较大，选择范围也非常宽泛。
山东大学的本科计算机教学的课程设置则以与计算机直接相关的科目为主，设置的课程大多是数学和大量程序设计课程。其选修课的范围较窄，又加入了大量数理内容，学生的必修课任务重，也影响了选修的内容的学习。
此外，加拿大计算机专业课程安排的自由度较大，不同学校即使专业相同，其课程设置也相差很大。这映射出加拿大大学教学的一个特点，及加拿大大学之间由于不同的教学传统和思路，其教学特点各不相同，学生可以针对自己的需要和兴趣，选择适合自己的大学。比如准备投身计算机行业的学生，可以选择培养目的明确的计算机课程设置的专业，反之则可以选择课程设置灵活，注重培养学生综合能力的大学。
在这次实践中，不论是身处国内的我们还是远赴国外的其他成员，都从此次交流中受益匪浅。
文/ 赵笑宇
http://www.dxsbao.com/shijian/76700.html
点此复制本页地址
光阴荏苒，珠流璧转之间，为期七日的“三下乡”社会实践活动已经接近尾声，本次活动极大的开拓了实践团成员的视野，丰富了阅历，提升了实践能力。7月18日，晋中信息学院食品与环境学院“……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
食品安全事关人民群众的身体健康和生命安全，事关经济健康发展和社会稳定。为全面普及食品健康安全的基本知识，提高公众食品安全意识和自我保护能力。7月17日，晋中信息学院食品与环境学……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
近年来，火热的电商直播正成为农产品销售的重要渠道，为农产品从田间地头走向千家万户铺设了一条“快车道”。电商直播与传统农业融合催生的新业态，成为乡村振兴路上的一道风景线。为进……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
为进一步弘扬“尊老、爱老、助老”的传统美德，践行社会主义核心价值观，号召社会关注独居老人身心健康问题，提高老年人群防诈意识，助力乡村振兴，7月15日，食品与环境学院“青风环箕”……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
少年强则国强，少年进步则国进步，少年的身上寄托着祖国的未来与希望。为促进儿童成长，给孩子们不一样的暑假生活，7月14日，晋中信息学院食品与环境学院“青风环箕”乡村振兴实践团和当……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
以专业学科特色为依托，运用园林专业知识帮扶乡村振兴发展，为同学们积累工作经验，增强职业规划意识与能力，拓宽就业渠道，7月13日，晋中信息学院食品与环境学院王雪丽老师和杨欣老师带……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
历史传统，是国家、民族文化软实力的重要资源和武库，也是民族精神、民族情感、民族历史、民族个性、民族气质、民族凝聚力和向心力的有机组成和重要表现。为进一步弘扬中华优秀传统文化……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、做贡献，在观察实践中长知识、增本领，7月……
外宣投稿 山西农业大学信息学院食品与环境学院查看全文 >>
