在教育资源的版图中，城乡之间的差距犹如一道难以忽视的沟壑。城市里，先进的教学设备、丰富的课外辅导，为孩子们的成长铺就了一条多彩的道路。而在偏远的农村，简陋的教室、有限的师资，让孩子们在求知的道路上，多了几分艰辛与迷茫。刘雨琦，一个在农村扎根生长的女孩，在这个寒假，毅然地扎根农村，走进了课业一对一辅导之旅，希望能为那些因教学资源不足带来不便的孩子们送来希望。
2025年1月18日，刘雨琦开始着手教学计划。刘雨琦这次负责辅导的是一个名叫佳佳（化名）初中生。佳佳的家庭极其困难，爷爷奶奶身体年迈，对孩子的学习也不甚了解，家庭学习氛围淡薄，这严重导致了佳佳的学习成绩落后。但初次见面，刘雨琦被佳佳的求学欲感动，她澄澈的双眼中含有不服输的劲头，即使落后，但不颓废的旺盛的精力。
当天，刘雨琦根据计划稳步进行，她先对佳佳进行了一次全面的学业测试。结果显示佳佳的知识水平在数学运算、作图、知识的建模与应用，英语的语法、文章、单词等都存在严重不足。就拿最简单的三角形基础知识来说，佳佳却不理解三角形内角和；英语中基本的第三人称单数佳佳也不理解……刘雨琦的教学之路任重道远。
图为佳佳第一次学业测试图片
刘雨琦供图
针对佳佳的情况，刘雨琦制定了详细的教学计划。在数学辅导中，刘雨琦喜欢从题目中找到灵感，让佳佳体会数学的融合之美。一道简单的函数题，刘雨琦意在让佳佳不断剖析自己绝对不会让她放过知识漏洞，作图不会那便从数轴教起，不会读数那便不断练习加深记忆，图像不理解那便循循善诱……九层之台起于累土，佳佳在刘雨琦的帮助下，数学素养渐渐提高。知之者不如好之者，刘雨琦始终相信让孩子不断体会学习的妙处，孩子才能不断进步，果然佳佳已经不再表现对数学的排斥，反而更加愿意主动问刘雨琦问题。
图为佳佳学后反思
刘雨琦供图
针对英语，刘雨琦又面临了新的挑战。因为佳佳对英语更是望而却步。刘雨琦跳出了传统的教学模式，用寓教于乐的方式带佳佳体验英语的妙处。刘雨琦时常会买来一些小奖品作为佳佳进步的奖励，她始终认为让孩子在做事的过程中体验到成就感才会成为孩子乐意学习的基石。她不断调动佳佳的学习热情，鼓励的话语永远萦绕在佳佳耳边。大声说来的才是真正的英语。英语猜字谜、角色扮演、与陌生人交流……佳佳在刘雨琦的帮助下不断累积自信心，整个人都明媚自信起来。
图为佳佳尝试背诵英语长句
刘雨琦供图
但辅导的过程并不是一帆风顺的。因为各种原因佳佳有时总会流露出或消极或不自信的情绪来。有一次，刘雨琦加大了教学力度和量度，佳佳在做作业的过程中小声嘟囔着：“可是我们班的第一名也都不会做啊，学了我也不会啊。”听到这里，刘雨琦生气中又夹杂了很多无奈，“风可以吹起一张白纸，但是风不能吹走意志顽强的蝴蝶，因为生命的力量不在于顺从。佳佳，你要明白，人的能力是有天花板的，但是人是可以冲破限制走向更高的天花板的。”听到这里佳佳露出来有些羞愧的脸庞，正了正神色后又继续低头冲破她的天花板。从那以后佳佳很少再流露出颓废的神色，反而更加神采奕奕。
相信在这段交心之旅中，刘雨琦能更加坚定自己的初心，佳佳也能从知识的海洋里构建自己的一方天地。两个人的故事或许即将完结，但两个人即将精彩而耀眼的人生还未完待续……（通讯员刘雨琦）
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