生肖文化润童心，志愿实践展担当
电头：大学生网报常州1月13日电（通讯员贾亭亭）。
导语：1月13日，一场洋溢着知识与欢乐的“生肖文化润童心”志愿教学活动在常州的五星级小学圆满结束。该活动由南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒期社会实践团队精心策划组织，旨在带领孩子们探索生肖文化，传承中华优秀传统文化，为校园增添了浓厚的文化氛围。
正文：
活动筹备阶段，实践团队成员分工明确、协同合作，全身心投入到紧张细致的准备工作中。从精心制作内容丰富、形式精美的PPT，到深入梳理生肖蛇相关知识点，再到设计趣味十足且针对性强的互动环节，每一个细节都经过反复研讨与打磨。为生动且准确地讲述蛇成为十二生肖的传奇故事，团队成员查阅大量历史文献、民间传说资料，力求将最原汁原味、引人入胜的故事呈现给孩子们。部分成员还走访民俗专家获取一手资料。当这些凝聚团队心血的内容在课堂上展示时，孩子们眼中闪烁着好奇与期待的光芒，让团队成员真切感受到生肖文化穿越时空的独特魅力与强大吸引力。
教学过程中，志愿者们充分发挥创新思维，借助多样教学手段将抽象的生肖文化知识具象化。讲解生肖蛇知识时，实践团队成员展示精美的插画、播放活泼的动画，让古老传说里蛇的聪慧形象跃然眼前，孩子们仿佛穿越时空走进神秘的生肖故事世界。讲解蛇文化在古今不同领域的应用时，运用对比方式，一边展示古代青铜器上神秘的蛇纹、庄重图腾中威严的蛇形象，一边呈现现代可爱的蛇形玩偶、创意的蛇主题文创产品等，让孩子们直观感受蛇文化的传承与创新。在这个过程中，孩子们积极参与讨论，思维的火花在课堂上不断碰撞，充分展现了生肖文化教育对启迪孩子智慧的重要作用。
为巩固孩子们对生肖文化的学习成果，实践团队设计了丰富多样的巩固环节。手工制作环节，志愿者们提前准备好彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶水等材料，耐心指导孩子们制作蛇主题手工作品。从裁剪卡纸初步塑形，到绘制蛇的图案发挥创意，再到折叠粘贴让作品成型，孩子们充分发挥想象力，制作出各具特色的作品。此外，互动交流环节贯穿始终，无论是知识讲解还是手工实践，孩子们都积极踊跃参与。问答环节中，他们提出各种充满奇思妙想的问题；手工制作时，大家相互分享创意和技巧，共同探讨如何让作品更加完美。团队还组织了小型的生肖蛇知识竞赛，进一步激发孩子们的学习热情，让他们在竞赛中巩固知识、收获快乐。
结语：
此次志愿教学活动让孩子们深入领略了生肖文化的独特魅力，在他们心中种下热爱传统文化的种子。通过生动有趣的教学方式，孩子们对生肖蛇有了更全面、深入的了解，感受到中华传统文化的博大精深。实践团队成员也在活动中收获颇丰，将所学知识运用到教学实践中，提升了自身综合素质，增强了传承文化的责任感与使命感。
志愿者杨钰涵感慨道：“看到孩子们满心欢喜地展示自己亲手制作的蛇主题手工作品，那洋溢着自豪的笑容如同璀璨星辰，照亮了整个教室，我由衷地觉得所有的付出都化作了最有价值的回报。”在这次活动中，孩子们在生肖文化的奇妙世界里肆意遨游，不仅收获知识，更在心底深深种下热爱传统文化的种子。而实践团队成员们也在教学相长中不断进步，把课堂所学灵活运用到实践中，综合素质得到显著提升，传承文化的使命感与责任感也在心中愈发强烈。
展望未来，“红心研墨”实践团队将不忘初心、砥砺前行，持续开展形式多样的文化传承活动。他们将积极探索新颖的教学形式，结合现代科技与多元艺术手段，让传统文化以更加生动有趣、富有吸引力的方式走进孩子们的生活，让更多孩子领略到中华文化的迷人魅力，为传承和弘扬优秀传统文化添砖加瓦、贡献力量。
作者署名：通讯员 贾亭亭
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