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寒假社会实践 |深耕教育实践,助力高效学习

来源:南京师范大学泰州学院 作者:金烨扬

寒假社会实践 |深耕教育实践,助力高效学习

大学生云报泰安2月10日讯(通讯员 金烨扬)

为帮助中学生更好地规划寒假学习,提高作业完成效率,南京师范大学泰州学院寒假社会实践团队成员徐继圣于1月20日在泰安市东方艺术培训学校开展了寒假作业辅导活动。本次实践以“查漏补缺、优化学习方法、培养独立思考能力”为核心,通过个性化辅导、互动教学、思维训练等方式,帮助学生高效学习,确保假期不仅是作业完成的过程,更是能力提升的重要阶段。

为了确保辅导的针对性和高效性,实践成员在正式授课前,首先对学生的寒假作业进行检查,并与学生展开深入交流,以了解他们的学习现状和学科薄弱点。

“不同的学生在不同学科上存在差异化问题,有些学生擅长计算但不善于分析应用题,有些学生背诵能力较强,但在理解与运用方面有所欠缺。”实践成员表示,在全面分析学生作业的基础上,他制定了有针对性的学习方案,以帮助学生有效攻克学习难点。

在了解学生的具体需求后,实践成员结合他们的学习习惯和作业进度,为每位学生制定了合理的辅导计划。

他首先帮助学生合理规划每日学习任务,避免因作业积压而导致临时突击的情况。“每天设定一个合理的目标,比如完成一定量的数学题,背诵一篇英语课文,或总结一个知识点,能让学习变得更加有条理。”实践成员强调,高效学习不仅取决于学习时间的长短,更取决于科学的规划和持之以恒的执行力。

其次,他根据不同学科的特点,为学生推荐了针对性的学习策略。例如,在数学学习上,他鼓励学生归纳常见题型,并通过错题本总结解题方法;在英语学习上,他建议学生结合语境记忆单词,而不是单纯依靠机械背诵。“掌握正确的方法,学习效率自然会提升。”他说道。

正式辅导阶段,实践成员采用了一对一讲解和小组学习相结合的方式,以确保每位学生都能获得最适合自己的学习支持。

在一对一辅导中,他鼓励学生先自行分析问题,并通过引导式提问让他们找到解题思路。“学生们经常卡在某个知识点上,是因为他们没有形成系统化的思维模式。”实践成员在数学辅导时,引导学生从多个角度思考问题,帮助他们构建完整的知识网络,而不是单纯记忆公式和解题步骤。

在小组学习环节,实践成员组织学生们进行讨论和互助学习。“团队学习的好处在于,每个人都有不同的理解方式,通过相互交流,可以让知识点更加清晰。”他鼓励学生们分享自己的解题方法,并在交流过程中发现更优的解题策略。

辅导结束后,实践成员为学生制定了每日复习计划,帮助他们巩固所学内容。他强调,学习不能仅仅依靠短期记忆,而需要通过重复和整理来强化知识点的理解与掌握。

此外,他向学生们介绍了一些高效的复习方法,例如“错题本归纳法”“思维导图整理法”等,鼓励他们在学习过程中不断总结和优化自己的学习方式。“真正的学习不仅仅是做题,而是学会思考和总结。”他说道。

通过这次寒假作业辅导,实践成员不仅帮助学生提升了学业水平,也对教育有了更深刻的理解。“教学不仅仅是知识的传递,更是思维方式的培养。”他表示,在辅导过程中,他意识到让学生找到适合自己的学习方法,比单纯地讲解知识点更为重要。

此外,他发现学习兴趣的培养对学生的成长至关重要。“当学生对某个学科产生兴趣后,他们的学习动力和效率都会大大提升。”因此,在辅导过程中,他不仅关注知识点的讲解,还通过举例、互动等方式,让学生在轻松的氛围中学习,从而激发他们的求知欲。

此次社会实践活动的成功举办,不仅帮助了学生更高效地完成作业,也让实践成员对教育方法的创新有了新的思考。“未来,我希望能探索更多互动式、引导式的教学方式,让学生们在主动思考中掌握知识。”他表示,除了提升学生的学科能力,他更希望通过科学的学习策略培养他们的自主学习能力,让他们在未来的学习中更加自信。

本次寒假社会实践,不仅让学生们收获了知识,也让他们掌握了更科学的学习方法,为新学期的学习打下了良好基础。同时,这次实践活动也为未来类似的教育实践提供了宝贵的经验,

作者署名:通讯员 金烨扬

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