寒假社会实践 | 教育助力成长，知识点亮寒假
大学生云报泰安2月10日讯（通讯员 金烨扬）
为帮助中学生高效完成寒假作业，提升自主学习能力，南京师范大学泰州学院寒假社会实践团队成员徐继圣于1月20日在泰安市东方艺术培训学校开展了一场以“寒假作业辅导”为主题的社会实践活动。活动通过检查作业、制定学习计划、一对一辅导、总结反馈等环节，为泰安市开元中学的学生提供了针对性的学习支持，让他们在假期中稳步提升学业水平。
（图为实践成员正在为学生进行作业辅导）
在正式辅导前，实践成员首先检查了学生的作业完成情况，并对他们的学习进度和知识掌握情况进行了初步评估。每位学生的学科基础、学习习惯和作业难点各不相同，为了确保辅导的精准性，实践成员耐心与学生沟通，了解他们在寒假作业中的主要难点，并记录了他们在学习中常见的问题。
“每个学生的学习情况都不一样，有的擅长数学但语文薄弱，有的在英语学习上存在困惑。因此，针对性辅导比单纯讲解知识点更能提高学习效率。”实践成员表示。在这个过程中，他不仅关注学生的作业完成度，更重点考察了学生在解题思维和学习方法上的不足，为后续辅导制定更具针对性的教学方案。
在详细了解学生情况后，实践成员根据学生的年级、学习进度和学习习惯，为每位学生量身定制了辅导计划。这些计划不仅涵盖了寒假作业的完成安排，还包括学习方法的调整、易错点的归纳以及学习习惯的培养。
“很多学生在学习过程中存在知识点掌握不牢、解题方法生搬硬套的问题。因此，我在辅导时不仅注重讲解知识点，更强调思维训练和错题总结。”实践成员在制定计划时，特别关注学生的知识漏洞，并通过例题讲解、拓展训练等方式，帮助学生查漏补缺。
此外，实践成员鼓励学生制定每日学习目标，并合理安排复习时间。“良好的学习习惯比单纯完成作业更重要。”他希望通过这种方式，培养学生的自主学习能力，让他们在未来的学习中更加高效和自律。
正式辅导阶段，实践成员采取了一对一辅导与小组辅导相结合的方式，以确保每位学生都能得到针对性的帮助。在一对一辅导中，他耐心讲解学生在作业中遇到的疑难问题，并引导他们思考解题思路，而不是直接告诉他们答案。
在小组辅导环节，实践成员鼓励学生们相互讨论，共同分析题目。“小组讨论不仅能让学生更好地理解知识点，还能提升他们的表达能力和团队协作能力。”通过这种互动学习模式，学生们在讨论中加深了对知识的理解，同时也学会了如何与他人合作解决问题。
在每次辅导结束后，实践成员都会进行课堂总结。他不仅对当天的学习内容进行回顾，还鼓励学生主动分享自己的收获和疑问。此外，他还布置了相关知识点的练习题，让学生在课后进一步巩固所学内容。
“学而时习之，不亦说乎？”实践成员引用《论语》中的经典名句，鼓励学生在学习中不断复习和实践。他还向学生们分享了一些高效的学习方法，例如“错题本整理法”“思维导图复习法”等，帮助他们更系统地归纳知识点，提高学习效率。
（图为学生们认真听讲并记录重点内容）
通过这次寒假作业辅导，实践成员不仅帮助学生们提高了学业水平，也对教育有了更深刻的理解。“教学并不是简单的知识灌输，而是一个引导学生独立思考、掌握学习方法的过程。”他表示，每位学生的学习习惯和思维方式不同，因此，因材施教尤为重要。
此外，在辅导过程中，实践成员也学会了如何与学生建立良好的沟通关系，如何用耐心和鼓励激发他们的学习兴趣。“看到学生们从困惑到豁然开朗，从畏难到敢于挑战，作为辅导者，我也深受鼓舞。”他说。
此次社会实践不仅是一次教学经历，更是一次教育探索之旅。通过近距离接触学生，实践成员更加坚定了自己对教育的热爱，也更加清楚了教学的意义。“未来，我希望能继续提升自己的知识素养和教学能力，为更多的学生提供帮助，让他们在学习的道路上走得更远。”
教育的本质不仅是传授知识，更是培养学生自主思考、不断进步的能力。此次实践活动不仅帮助了学生们高效完成寒假作业，也让他们掌握了更好的学习方法，为未来的学习之路打下了坚实的基础。
作者署名：通讯员 金烨扬
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