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青春照亮教育路,实践开启新课堂

来源:曲阜师范大学数学科学学院 作者:谢慧萱

青春照亮教育路,实践开启新课堂

在教育均衡发展的时代浪潮下,实践队员们积极投身教育实践,成为乡村教育发展的重要力量。近日,曲阜师范大学历史文化学院“承古韵遗风,启新程芳华”社会实践队的一群实践队员奔赴山东省泰安市岱岳区山口镇,开展了一场以“秉烛探教育幽径,燃梦践教学新途”为主题的教育实践活动,在这场实践中,他们将目光聚焦在英语教学领域,希望能像一束光,为乡村的孩子们打开新世界的大门,引领他们走向更广阔的天地。

初到实践地,实践队员们便与一头扎进与当地教师的深度研讨当中。他们在交流的过程中得知,这里英语教学资源匮乏,传统教学模式单一,致使学生普遍发音不准、口语表达能力弱,且学习兴趣不高。面对这些棘手的难题,实践队员们依托自身扎实的英语知识,充分挖掘丰富的课外资源,紧锣密鼓地筹备教学工作。考虑到孩子们普遍发音不标准的问题,实践队员们决定先从音标教起。他们精心挑选契合学生水平的英语动画、儿歌,利用投影将抽象知识具象化,还反复打磨教案,细化每一个教学环节,确保教学内容精准适配。

正式授课时,实践队员们凭借新颖的互动式教学方法,瞬间点燃了课堂气氛。在音标教学环节中,实践队员们将音标一个一个认真地写到小黑板上,每写一个,便走到孩子们的中间,挨个示范每一个音标的写法与读音。他们的读音标准清晰,孩子们目不转睛地看着,并尝试发音。词汇教学环节,实践队员们将单词写到小黑板上,并用生动的卡片将枯燥的单词活灵活现地展现给孩子们。

为了锻炼孩子们的口语能力,实践队员们还设计了别出心裁的单词小游戏。这个游戏不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固了单词,还能够强化孩子们的口语表达能力。看到孩子们从最初的羞涩不敢开口,逐渐变得自信大方,积极踊跃地参与到英语交流中,实践队员们十分欣慰。

课后,实践队员们也没有丝毫懈怠。他们主动为基础薄弱的学生进行一对一辅导,耐心地纠正发音,深入浅出地讲解语法知识。遇到理解困难的孩子,他们就不厌其烦地举例说明,直到孩子完全掌握。

此次实践活动引起了热烈反响,不仅让孩子们在英语学习上取得了显著进步,也让实践队员们收获颇丰。他们在实践中积累了宝贵的教学经验,深刻体会到了教育的意义与价值。这次实践让实践队员们真切地认识到教育的力量,也看到了乡村教育的现状和需求。他们深知自己肩负的责任,未来会继续关注乡村教育,为更多孩子打开知识的大门。

在教育均衡发展的时代浪潮下,实践队员们积极投身教育实践,成为乡村教育发展的重要力量。近日,曲阜师范大学历史文化学院“承古韵遗风,启新程芳华”社会实践队的一群实践队员奔赴山东省泰安市岱岳区山口镇,开展了一场以“秉烛探教育幽径,燃梦践教学新途”为主题的教育实践活动,在这场实践中,他们将目光聚焦在英语教学领域,希望能像一束光,为乡村的孩子们打开新世界的大门,引领他们走向更广阔的天地。

初到实践地,实践队员们便与一头扎进与当地教师的深度研讨当中。他们在交流的过程中得知,这里英语教学资源匮乏,传统教学模式单一,致使学生普遍发音不准、口语表达能力弱,且学习兴趣不高。面对这些棘手的难题,实践队员们依托自身扎实的英语知识,充分挖掘丰富的课外资源,紧锣密鼓地筹备教学工作。考虑到孩子们普遍发音不标准的问题,实践队员们决定先从音标教起。他们精心挑选契合学生水平的英语动画、儿歌,利用投影将抽象知识具象化,还反复打磨教案,细化每一个教学环节,确保教学内容精准适配。

正式授课时,实践队员们凭借新颖的互动式教学方法,瞬间点燃了课堂气氛。在音标教学环节中,实践队员们将音标一个一个认真地写到小黑板上,每写一个,便走到孩子们的中间,挨个示范每一个音标的写法与读音。他们的读音标准清晰,孩子们目不转睛地看着,并尝试发音。词汇教学环节,实践队员们将单词写到小黑板上,并用生动的卡片将枯燥的单词活灵活现地展现给孩子们。

为了锻炼孩子们的口语能力,实践队员们还设计了别出心裁的单词小游戏。这个游戏不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固了单词,还能够强化孩子们的口语表达能力。看到孩子们从最初的羞涩不敢开口,逐渐变得自信大方,积极踊跃地参与到英语交流中,实践队员们十分欣慰。

课后,实践队员们也没有丝毫懈怠。他们主动为基础薄弱的学生进行一对一辅导,耐心地纠正发音,深入浅出地讲解语法知识。遇到理解困难的孩子,他们就不厌其烦地举例说明,直到孩子完全掌握。

此次实践活动引起了热烈反响,不仅让孩子们在英语学习上取得了显著进步,也让实践队员们收获颇丰。他们在实践中积累了宝贵的教学经验,深刻体会到了教育的意义与价值。这次实践让实践队员们真切地认识到教育的力量,也看到了乡村教育的现状和需求。他们深知自己肩负的责任,未来会继续关注乡村教育,为更多孩子打开知识的大门。

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