青年学子志在四方，但无论走得多远，都不能忘记来时的路，这条路的起点便是故乡。身为一名远在三千公里外就读的长春籍学子，我的心始终与家乡发展紧密联结在一起。在大学的闲暇时间中，我始终积极寻找着提升自我、回报家乡的机会。有幸，我了解到了“返家乡”活动，于是我义无反顾的报名，投入到这条社会实践的道路之中。对于我来说，通过此次实践，能够增加我对家乡发展状况的了解，同时提升我的个人能力，为未来的就业规划打下坚实基础，是一次十分宝贵的机会。
在本次的实习过程中，我始终保持严谨的工作态度和极高的工作热情投入工作，在领导、带教老师和各位同事的指导和帮助下，圆满完成了本次实习任务。在实习过程中，我严格遵守单位的各项规章制度，积极接触并学习各项工作技能，怀着学习的态度虚心求教，观察、学习并辅助领导、同事完成各项工作，也在不同的工作中有了不同的收获。
在宣传工作进行过程中，我了解到，完成对外宣传工作，需要对发布的内容及发布的形式进行不断地探索，可以融合当下网络上的热点内容，但同时也需要有自己的思考和创新。在进行宣传影像拍摄工作时，我的带教老师告诉我，可以在网络上借鉴其拍照形式，但绝不能一味地照搬，具体依旧需要根据自己多次的实地踩点和反复思考，才能拍摄出一幅好的宣传照、一个好的宣传视频。
在完成热门景点宣传照拍摄策划的过程中，我更清晰地学习到了一次宣传策划工作完整的产出过程。从最初的地点选择、宣传方案构思、拍摄道具准备、多次的踩点和拍摄角度确认，到中期的拍摄、选图、修片，再到后期的对外宣传、宣传效果监测与反馈，每一个环节都需要进行严格的把控。
在工作中我也遇到了很多问题，比如部分地点位置较小人流或车流量较大导致较难拍摄出合适的照片；同一个地点拍摄大量照片但始终无法找到合适的拍摄角度；踩点与正式拍摄时的天气状况不一致导致光线影响出片率等问题，也让我更深的体会到了宣传工作的不易。让我明白，一张图片虽小，但其背后可能是无数宣传人员反复多次的努力。
在材料拟写工作中，因为先前有在校团委任职学生干部的经历，所以在一开始我认为我是具备一定文字材料撰写能力的。但在实际的工作中我却发现，在真正工作中需要的材料与我在学生时期拟写材料的方式并不十分一致，有着更为严格的文件格式要求，在文件内容的书写上也需要更为严谨、踏实，不能总是按照学生思维用大量的空话套话去堆砌。于是，为了更好地写出一份材料，我积极向我的带教老师和同事请教，她们耐心解答并帮助我修改，让我在过程中逐渐了解了规范的材料撰写方式，受益匪浅。
而在会议服务和文件整理工作中，教会我更多的是细心与耐心。及时这类工作较为琐碎，但要确保会议环节不出差错、会议重点内容记录全面、会议记录整理字迹工整清晰不涂抹……这些都需要很强的专注力。在这个过程中，我逐渐改掉了做事浮躁的毛病，争取做到认真谨慎对待每项工作。
在本次实习过程中，我也认识到了深刻的认识到了我在完成相关工作时仍存在很大的不足，我的专业能力及实操能力仍需提高。
在实习工作开始之初，我参与了二道区“返家乡”活动启动仪式主视觉设计的投稿征集工作，但我的设计作品最终遗憾落选。在公布了最终确定的主视觉设计作品后，我参考并对比了两幅作品，发现我的设计存在特点性较低、细节处理较为粗糙、部分配色未良好调整融合等问题，让我明白了在做这类设计中需要注意的地方，也为我下一次完成此类设计做出了提醒。
在进行热门景点宣传筹备时，对于与其他实习生一起讨论方案提出的动画制作、卡通人物绘画以及后期特效制作等较为贴合我专业技能方面的内容时，我结合自身能力思考发现以我目前的能力可能无法完成其预期的效果，导致我们最终只能选择更为简单易行的宣传方式，也让我深刻的认识到自己目前在专业方面的能力尚有较大的欠缺，在后续的专业学习中需要更加努力的学习和提升相关软件运用能力和设计能力，才能够在未来的工作中真正发挥出广告专业的作用。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。深入政务部门的经历让我了解到，政府实习不同于乡间地头做田野调查，后者需要深入细致、勇于提出问题的调查精神，而前者则需要脚踏实地、服务社会的实干精神。机关工作的严谨与不易让我明白，这些重复、微小、细致且不被人所注意的工作也需要耐心去对待。也让我更加相信，每个人一次小小的行动，都能汇聚成推动社会进步的重要力量。
习近平总书记指出：“广大青年要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”十分感谢我的实习单位能够给我这次实习机会，也十分感谢领导、同事和我的指导老师全程对我实习工作的指导与鼓励。这次的实习经历让我对政府部门宣传工作的工作方式和工作内容有了更清晰、更深刻的了解，让我认识到了自己的不足，明白了后续的学习生活中需要努力和提升的方向，同时使我对未来发展方向有了更清晰的规划。未来我会带着本次实习经历中积累的全部经验，更加认真刻苦的投入到专业学习中，不断提升自己的专业技能，拓展自己的知识面，提升工作水平，更多的将学到的理论知识投入实践。
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