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光影里的希望之光——记贵州凯里支教之旅

来源:合肥工业大学文法学院 作者:李艳雯

光影里的希望之光——记贵州凯里支教之旅

在黔东南的崇山峻岭间,隐藏着一座古朴而充满生机的城市——凯里。这里,苗岭的云雾缭绕,清水江的碧波荡漾,共同编织了一幅幅动人的山水画卷。而我,作为一名普通的青年志愿者,带着对教育的热爱与对未来的憧憬,踏上了前往凯里支教的征途。这是一场心灵的洗礼,也是一次灵魂的磨砺,让我在那片遥远而神秘的土地上,见证了知识与希望如何如同晨曦般穿透云层,照亮孩子们的世界。

第一章:启程,向着未知

初秋的清晨,带着几分凉意,我站在火车站的月台上,望着缓缓驶来的列车,心中五味杂陈。行李箱里装满了书籍、衣物和一颗忐忑不安的心。这是我第一次远离熟悉的城市,踏上支教的路途,心中既有对未知挑战的兴奋,也有对未知环境的担忧。但我知道,这不仅仅是一次简单的旅行,更是一份责任,一份对山区孩子未来的承诺。

随着列车的启动,窗外的风景逐渐变得陌生而壮丽。连绵不绝的山脉,错落有致的苗寨,还有那偶尔传来的悠扬芦笙声,都在无声地诉说着这片土地的故事。我闭上眼睛,想象着即将面对的孩子们的笑脸,心中涌起一股莫名的力量,那是对未来的无限憧憬,也是对自我价值的深刻探索。

第二章:初见,心灵的触动

经过几个小时的颠簸,我终于抵达了凯里。迎接我的,是学校的校长和几位热情的村民。他们的笑容淳朴而真挚,仿佛能瞬间驱散旅途的疲惫。在校长的带领下,我走进了那所位于半山腰的小学,它虽简陋,却充满了温馨与希望。

第一次站在讲台上,面对着一双双充满好奇与渴望的眼睛,我感受到了前所未有的压力。这些孩子,有的衣衫褴褛,有的脸上还带着泥土的痕迹,但他们的眼神中闪烁着对知识的渴望,如同夜空中最亮的星。我深吸一口气,开始了我的第一课。从自我介绍到简单的拼音教学,每一个字都凝聚了我所有的热情与耐心。那一刻,我仿佛看到了自己与这些孩子之间,架起了一座无形的桥梁,连接着过去与未来,梦想与现实。

第三章:融入,生活的点滴

支教的日子里,我逐渐融入了当地的生活。清晨,我会和孩子们一起爬山,呼吸着清新的空气,听着鸟儿的歌唱,感受大自然的恩赐。傍晚,则会在村头的大树下,和村民们围坐一起,听他们讲述着苗族的历史与传说,品尝着地道的酸汤鱼,感受着那份淳朴与热情。

除了教学之外,我还积极参与学校的各项活动。组织孩子们进行课外阅读,拓宽他们的视野;带领他们进行科学实验,激发他们对科学的兴趣;甚至在课余时间,教他们唱歌、画画,让他们的童年更加丰富多彩。每当看到孩子们脸上洋溢的笑容,我都感到无比的满足与幸福。

然而,支教之路并非一帆风顺。面对语言的障碍、教学资源的匮乏以及孩子们家庭条件的限制,我也曾感到迷茫与无力。但每当这个时候,我都会想起自己初来乍到时的那份坚定与执着,想起孩子们那双双充满期待的眼睛。于是,我再次鼓起勇气,继续前行。

第四章:成长,在挑战中绽放

支教的过程,也是我个人成长的过程。我学会了如何与不同背景的人沟通交流,如何在有限的资源下创造无限的可能,更重要的是,我学会了如何用心去关爱每一个孩子,用爱去点亮他们的希望之光。

记得有一次,班上有一个名叫小芳的女孩,因为家庭贫困,几乎要辍学。我得知后,立即联系了当地的公益组织,为她筹集了学费和生活费。当她重新回到课堂时,那双眼睛里闪烁着泪光,那是感激,也是重生。那一刻,我深刻体会到了教育的力量,它不仅能够传授知识,更能改变一个人的命运。

随着时间的推移,我见证了孩子们的点滴进步与成长。他们的成绩提高了,自信心增强了,更重要的是,他们的心中种下了梦想的种子。他们开始相信,通过自己的努力,也能够走出大山,去看看外面更广阔的世界。

第五章:离别,不是终点

转眼间,支教的日子即将结束。站在离别的车站上,我望着那些熟悉的面孔,心中充满了不舍与眷恋。孩子们围在我身边,有的递上了自己亲手制作的小礼物,有的紧紧拉着我的手不愿松开。他们的眼中既有对未来的憧憬,也有对我的深深依恋。

我知道,这一别,或许就是永远。但我相信,我们之间的那份情谊,将如同这山间的清风、这江水的流淌,永远镌刻在心间。我告诉他们:“无论你们走到哪里,都要记得,知识是改变命运的钥匙,梦想是照亮未来的灯塔。希望你们能够勇敢地追求自己的梦想,成为对社会有用的人。”

列车缓缓启动,我透过车窗,看到孩子们挥舞着手臂,泪水模糊了我的视线。但我知道,这不是结束,而是新的开始。我将带着这段宝贵的经历,继续前行,在人生的旅途中,不断传递爱与希望的光芒。

在贵州凯里的那段支教时光,如同一场美丽的梦,短暂而深刻。它让我学会了坚持与奉献,也让我见证了知识与希望的力量。我相信,在每一个需要关爱的地方,都有一束光在默默照耀。而我,愿意成为那束光,用自己的微薄之力,为这个世界带来更多的温暖与希望。

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