为引领广大青年厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，响应2024年全国大学生“乡村振兴”志愿服务的号召，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。2024年7月7日至8月12日，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团奔赴湖南省湘乡市开展实地“寻访、学习、宣讲、调研”活动，考察新征程上湖湘大地的显著变化，聚焦湖南发展取得的成效亮点，探寻三湘四水改革发展新成就，在为实现“三高四新”战略发展目标、绘就新时代湖南美丽画卷的生动实践中贡献青春力量。
实践围绕走访调研、红色教育、乡村振兴、志愿服务四个方面展开，切实引领服务队队员立足实践岗位，扎根基层实践，展示良好形象，以实际行动投入到乡村振兴伟大事业中，以青春之我、奋斗之我为祖国建设添砖加瓦，在社会实践中切身感受新时代湖南乡村振兴、民族团结、生态保护、基层治理等方面的发展变化，从中读懂“何以中国”。
从服务“三农”、产业振兴中读懂“何以中国”。
2023年4月，习近平总书记在调研时强调，要“加快构建现代乡村产业体系，发展新型农村集体经济，深入实施乡村建设行动，促进共同富裕。”基于此，实践团以探究当前村集体经济发展的现状、难点、前景为目标，深入湘乡市龙洞镇泉湖村等7个村集体经济发展示范区，通过与村干部座谈、入户走访等形式展开调研。团队成员在实践中充分发挥农经特色学科优势，以寻访学习为契机，深入了解国情民情，共调研乡村集体所有制企业、集体经济示范区农业生产者230余家，汇总村集体经济发展调研问卷201份，以期冀研究真问题、提出真办法，助力农业经济发展。后期，经过学院专家团多范围调研，团队目前已经形成多篇高质量调研报告、村集体经济发展论文。
从爱党爱国、青年担当中读懂“何以中国”。
为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，加强青年学生思想政治建设，提高思想觉悟，培育爱国主义精神，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团结合学校多年助农服务经验与学校党员先进事迹，积极开展“有温度、多层次、富内涵”的“田间地头党课”。
泉湖村是龙洞镇红色教育资源基地，泉湖村党总支书记、村委会主任丁志强在田汉社区的田埂上，为实践团上了一堂既接地气又有温度的田间党课，他表示“当代年轻人要真正地走出课本、课堂，将所学知识转化为实践行动，只有离土地越近，才会离天空越近。”此外，团队成员通过走访泉湖村乡村集体经济发展示范展厅、泉湖村社区档案馆等地，在边看边听边思考中深刻领悟新时代国家发展的伟大成就，进一步促进实践团成员树立爱党报国信念，担当时代使命责任.
在湘乡毛泽东纪念馆，为追寻红色记忆，继承和发扬革命先辈的艰苦奋斗精神，服务团学生党员走进“恰同学少年”红色剧场开展主题党日活动。党员同志们通过《恰同学少年》的舞台剧，真切感受革命先辈的求学与探索历程，深刻体会到那个时代青年的志向和追求。在湘乡市泉湖村，服务团参观陈赓故居、谭政故居、“毛泽东求学之路”三大红色圣地，认真观看故居内陈列的珍贵的历史照片与实物，深刻感受到老一辈无产阶级革命家的革命精神和崇高风范，体悟革命先烈们的光荣传统与优秀品质，进一步认识到中国共产党领导的中国革命历程之艰难曲折与革命胜利的来之不易。
从生态保护、青年同筑中读懂“何以中国”。
近年来，生活垃圾焚烧发电厂、动物无害化处理中心、餐厨垃圾处理厂等先后在湘乡市泉湖村落地建厂。垃圾焚烧发电厂作为民生项目，泉湖村以生活垃圾焚烧发电厂链条，吸引上下游企业，打响“蓝天保卫战”，充实集体经济，做好“蓝色”文章。村子所在地三家村“村在林中，林中有村”的选址建设，展现了人地关系和谐发展和天人合一的营造智慧。服务团在走访中充分感受具有独特人文魅力、生态宜居的“新泉湖”，扎实学习泉湖村两委班子新思想、新路径、新方法。
从民族团结、青年维护中读懂“何以中国”。
“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”。这是志愿者们用汉语和苗语给苗族孩子们上民族团结教育课程的一个情景。在党的民族政策光辉照耀下，湘乡各族人民在长期的生产生活中，谱写了各民族团结进步的灿烂篇章。通过走访社区村史馆、民族团结文化展区等志愿服务团成员了解社区民族团结建设情况。社区还通过类似的节庆活动，以群众喜闻乐见的方式，让党的创新理论和民族政策宣讲给社区群众。服务团成员通过各类志愿服务活动，不断促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融，不断铸牢中华民族共同体意识。
从基层治理、青年共治中读懂“何以中国”。
在湘乡市，服务团成员前往考察调研湘乡市基层治理、特色党建、乡村振兴、民族团结等发展成效。并参观了社区“妇女之家”“儿童之家”“青年之家”、社区村史馆、智慧社区建设基地。服务团成员详细了解湘乡市党建引领与社区治理相融合，构建党建引领与多元协同的工作构架，通过打造“微平台”、“微教育”、“微服务”、“微组织”、“微管理”，以“党建+五微”模式实现社区治理的精细化。从社区公共空间打造、自组织培育、居民社区参与三方面入手，促进社区多元治理主体（小区党员、居民骨干能人、社区自组织）的能动参与，从而实现社区治理的“微循环”。“一核多元”激发居民公共参与和社区归属感、增强社区居民自治能力，共建共治共享的社区治理体系。共谋发展，推动乡村振兴。
从志愿青年、尊老爱幼中读懂“何以中国”。
日前，农村“空心化”现象依然存在，龙洞镇部分年轻人外出打工，家中仅剩一老一少，实践团聚焦“一老一小”重点群体，联合龙洞镇基层团组织于泉湖中心小学开展暑期公益活动。实践团成员通过开展“讲好普通话”“讲解防溺水”、心理团辅、趣味体育游戏、思想引领、身心成长、科技创新以及文化传承等活动，丰富当地70余名中小学生假期生活。同时，将“拍摄一张全家福”、金融反诈、爱老敬老作为关爱老人的一项重要活动，73张全家福、13次尊老爱幼活动代表的是村民浓浓的幸福感。团队成员张莎莎谈道：“在本次志愿服务及实践活动中，我深深地感受到孩子们的纯真与热情、老人家对我们的关爱与支持，未来将继续参与到服务乡村振兴的志愿服务中来，将爱传递下去！”
青年兴则国家兴，青年强则国家强。此次三下乡实践活动，服务团成员们身体力行，沿着领袖的足迹，用脚步丈量乡村充满生机的土地，用双眼记录群众幸福的笑颜，用心感受乡村振兴壮美画卷，同时将大学生思想政治教育课堂搬进田间地头，发挥各自所长，用自己的所见所闻所思所感描绘“三湘四水新画卷”，努力写好“理论宣讲大文章”。
在实践中，服务团成员通过寻访考察、学习研讨、理论宣讲、实地调研经历了一场政治洗礼，进行一次国情研修，凝结一份乡土情怀。走出“象牙塔”，踏进“黄土地”，利用在校的所学所思所想，下到基层去，在乡土中国深处开展火热实践，把对基层懵懵懂懂的印象转化为真真切切的感受和扎扎实实的对策，将青春志转化为报国情，牢记习近平总书记对青年的希望和寄语，勇当乡村振兴、强国建设的先锋队！
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