浙江省科技馆调研实践日记

浙江省科技馆调研实践日记

文/校学生科联 王姝懿

7月21日早晨，我们顶着夏日的骄阳，来到浙江省科技馆，开展关于馆中科技应用的社会调研。

省科技馆一共对外开放了三个楼层。其中一层分为宇宙遨游展区、海洋探秘展区、气象科普展区三大部分。令我印象最深刻的是气象科普展区，其中布置有气象预警装置、气象科普等机器，以及台风模拟体验区，另外增设了野外避险、气象预报、城市避险等项目，运用科技手段为参观者打造出探索气象奥秘的沉浸式体验。

二层分为科学与艺术、量子论剧场、能源剧场、心理健康、5G VR五大展区，是互动项目最多的一层。不少家长带着自己的孩子前来参观，同时也有很多少年研学团队前往这里进行学习体验。在这一层，我开始了问卷发放的工作，收集参观者们关于馆中科学技术运用的评价和想法。可以看出，在大部分参观者心中，科技手段的使用会对他们的参观产生很多积极影响。

首先，数字技术的运用让自然界的科学原理得以生动地展现在观众面前。通过高清的投影技术，科学现象能够更清晰地得到模拟呈现，便于我们观察了解。VR和AR技术的引入，更是让观众能够身临其境地体会到科技原理和事物规律，仿佛穿越时空，直接置身于展区所呈现的场景中。其次，互动式的展示方式使得科技馆的参观更加有趣味性。借助触摸屏、语音交互等设备，观众可以与展品进行互动，了解更多关于展品的信息。这种互动式体验不仅增加了参观的趣味性，也使得观众对科学原理的理解更加深入。

在问卷发放的过程中，我也遇到了一些困难。例如很多家长忙于陪伴自己的孩子进行参观，无暇帮助我们进行问卷调研。一些老年人及年龄较小的孩子在理解问卷内容上存在一定困难。因此，我所发放问卷的对象较为局限，集中于中学生，大学生，以及部分有空余时间配合我们调查的成年人群体。在这个过程中，我也锻炼了自己的交流沟通能力，深入了解了大众对于馆中科技运用的想法与建议。

发放完问卷后，我继续参观了第三层的展区

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