一、引言
在时代发展的浪潮中，知识与关爱的传递从停未止。2024年的这个夏天，我们满怀热情与责任，踏上了前往槐林镇的征程。此次“三下乡”活动，我们聚焦于当地的青少年及留守儿童，以夏令营的形式，为他们打开了一扇通往奇妙世界的大门。
回顾党的辉煌历程，我们见证科学技术的不断推陈出新如何成为国家发展的关键支柱。党历来高度重视科技教育，促进科学技术与教育的密切融合，培养了一批又一批科技精英，为国家发展做出卓越贡献。因此，作为新时代的青年，我们更深刻认知科学知识普及之紧迫性。化学知识，那看似神秘而又充满魅力的科学领域，成为我们引领孩子们探索未知的钥匙。我们渴望通过生动有趣的实验与讲解，激发他们对科学的好奇与热爱，培养他们的探索精神和创新思维。
同时，传统文化，那源远流长、博大精深的智慧结晶，亦是我们此次活动的重要内容。为传承和振兴传统文化，我们计划将传统文化关爱作为“三下乡”活动另一主题。透过书法、剪纸、漆扇等传统文化体验活动，让青少年及留守儿童身临其境感受传统文化魅力，培育他们文化自信和爱国情怀。我们深信此类活动不仅能让孩子体会传统文化独特魅力，更能启迪心灵，涵养心境。
当然，我们活动目标不仅限于普及化学知识和传承传统文化，同时关注留守儿童这个特殊群体的成长。由于缺失父母陪伴和照顾，留守儿童往往面对多重困境。我们希冀通过青年志愿服务大赛，带去温暖和关爱，让他们体会社会温情和关怀。我们将组织志愿者与留守儿童互动交流，理解他们需求与困难，竭力提供援助和支持。同时，我们还将邀请心理咨询师为他们提供心理咨询服务，助其解决心理问题，增强心理素质和适应力。
在策划本次青年志愿服务项目时，我们充分考虑当地实际情况和青少年及留守儿童特殊之处，最终决定以夏令营的形式来开展此次活动，我们分活动成几个部分：首先是化学知识传授部分，透过生动有趣实验和解说，让孩子了解化学奥秘与乐趣；其次是传统文化体验部分，透过书法、剪纸、漆扇等活动，让孩子感受传统文化魅力；最后的部分是针对留守儿童的，我们通过组织运动会和晚会表演，拉近留守儿童与其他孩子之间的关系。
展望未来，我们将继续恪守党的宗旨，积极参与化学、文化、知识的普及和传统文化的传承。我们将以充沛的热情和务实的作风来为基层群众，特别是留守儿童群体提供更加多样化的支持和援助。
在槐林镇的这段时光里，我们见证了孩子们眼中闪耀的光芒，那是对知识的渴望，对未来的憧憬。这份经历，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的交融，一次共同成长的旅程。接下来，请跟随我们的脚步，一同走进这段充满意义与感动的“三下乡”之旅。
二、活动背景
（一）项目目的及意义
此次槐林镇活动目的在于利用夏令营的形式，来宣传化学用品的安全知识，帮助农民了解化学用品的安全知识，预防潜在的危险。打破人们对化学“刻板”的印象，消除化学和人们之间的隔阂，使得化学更加惠民，更加亲切。同时我们还带领当地小学生进行一系列安全，简单，有趣的化学小实验，如：蓝海沉浮、魔法药水、汽水的制作，激发小朋友们的好奇心，提高他们的动手能力，带领他们畅游化学之海。
“留下”的是孩子，但带走的一定不是“爱”。此次夏令营对于留守儿童在心理健康，情感，教育方面也大有裨益。随着时代和科技的发展，农村大量年轻劳动力涌入城市，只留下了农村老人和孩子。一些留守农村的老人因文化程度较低，科学文化知识匮乏，难以完成辅导孩子学业，心理，身体等众多的问题。随着时间的推移，农村孩子的身心问题日益加剧。而本次活动我们通过暑期支教不仅仅可以帮助小朋友解决语，数，英等主课学业上的问题。更重要的是他们有了一个可以更好地了解他们的人，有了一个可以去倾听他们心理的窗口。我们可以更加清楚地了解他们心理和情感上的问题，使他们与爷爷奶奶可以更有效地沟通交流。
此活动有助于丰富乡村地区的教育内容和形式，推动当地教育事业的发展，为培养具有创新精神和文化素养的新一代奠定基础，加强了传统文化在乡村的传承和发展，使其在现代社会中焕发出新的活力，增强民族凝聚力和文化自信。同时，关爱留守儿童，促进社会公平正义，营造和谐、友善的社会氛围。通过知识和文化的传播，为乡村振兴注入新的动力，提升乡村的整体素质和发展潜力。
（二）项目背景
在社会快速发展的进程中，乡村地区的教育资源相对薄弱，尤其是在科学知识普及和传统文化传承方面存在一定的不足。槐林镇作为一个具有一定代表性的乡村地区，其青少年和留守儿童在获取优质教育和丰富文化滋养方面面临着诸多挑战。
化学作为一门基础科学，对于培养青少年的逻辑思维和科学素养具有重要意义。然而，由于教育条件的限制，当地青少年接触化学知识的机会有限，对这一领域的了解较为匮乏。
与此同时，传统文化是民族的精神命脉，是凝聚民族力量的重要源泉。然而，在现代社会的冲击下，传统文化在乡村地区的传承面临困境，青少年对传统文化的认知和传承意识有待加强。
为了弥补这些教育和文化方面的缺失，我们发起了本次“三下乡”活动。以夏令营的形式，将化学知识和传统文化带到槐林镇，为当地的青少年和留守儿童提供一个学习和体验的平台，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣，增强他们对科学和传统文化的认知与热爱，促进他们的全面发展。同时，也希望通过此次活动，引起社会对乡村教育和文化传承问题的更多关注，共同为乡村振兴贡献力量。
四、活动内容
（一）以实验为帆，探化学之漫
1.活动目的及意义
了解到槐林镇小学大多数课程以语数英为主，能够接触到课堂外的知识较少。本次化学实验活动的开展能够让槐林镇的孩子们接触到化学知识，初步向他们介绍一些基本的化学概念和现象，从而达到化学启蒙的效果。同时，本次活动还能鼓励他们勇于探索未知，培养对化学知识的主动追求精神。
2.活动内容
（1）蓝海沉浮
实验原理：醋酸遇到小苏打会产生化学反应，生成大量气泡拉着蓝色的醋酸液滴往上飘，到了油的表层气体跑掉了就回落，然后到了杯底就再次反应，产生反复沉浮的奇特景观。
图为团队成员杨谢超为孩子们演示蓝海沉浮实验 中国青年网通讯员衡永兆 摄
（2）二氧化碳的制取
实验原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的检验：向澄清石灰水中通入该气体，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
（3）可乐牛奶沉淀
实验原理：牛奶中的蛋白质遇到酸性的可乐，会发生蛋白质变性反应，使得蛋白质凝固，形成小块或絮状的沉淀，生成酪蛋白沉淀物。
图为团队成员麻玉如为孩子们演示可乐牛奶沉淀实验 中国青年网通讯员郑晴雨 摄
（4）自制彩虹
实验原理：
a.把镜子倾斜放入清水，调整角度，把阳光反射到墙上，阳光就会在穿过镜面和水时发生色散作用，形成彩虹。
b.背对太阳，用喷壶在前方喷出水雾。当阳光在球形的水珠内经过折射和反射后，也会发生色散，形成彩虹。
（二）智慧童行，安全自护
1.活动目的及意义
通过讲座的形式，增强儿童的自我保护意识，教授他们基本的自我保护技能和知识，提高他在遇到危险或紧急情况下的应对能力。保护儿童的安全是每个家长和社会共同的责任。通过此次讲座，旨在培养儿童自律的意识和能力，使他们能够在成长过程中更加安全、健康、快乐地成长。
2.活动内容
（1）开场致辞：
由志愿者介绍以“智慧童行，安全自护”为主题的儿童自我保护知识与技能讲座。
（2）自我保护知识讲解：
包括交通安全、防火安全、网络安全、防欺凌等方面的知识。
（3）自我保护技能演示：
由志愿者和老师进行技能演示，如如何拨打紧急电话、如何正确使用灭火器等。
（4）互动环节：
设置问题抢答、情景模拟等互动环节，增强儿童对自我保护知识的理解和记忆。
（5）活动结束后：
对活动进行总结，鼓励儿童在日常生活中牢记自我保护知识，提高自我保护能力。
（三）沐浴心育阳光，健康快乐成长
1.活动目的及意义
（1）旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，
（2）帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，
（3）学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长，
（4）让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
2.活动内容
（1）引用一个事例来突出心理健康教育的必要性和意义。
（2）同小朋友们做一些小活动来进行举例说明，其间可以提问一些问题。
（3）通过直接向小朋友们询问和提前了解来解决小朋友们目前面临的一些心理问题。
（4）针对小朋友们的常见心理问题进行总结。
图为团队成员麻玉如为孩子们讲解心理健康知识讲座 中国青年网通讯员郑晴雨 摄
（四）四时节气记心间，寒来暑往人康泰
1.活动目的及意义
开展二十四节气知识讲座旨在向小朋友弘扬传统文化，促进知识的传播与应用，增强民族自豪感和文化自信。培养小朋友的观察力、思维力和实践能力。指导小朋友们在不同的节气中进行适宜的饮食、运动和养生，以促进身心健康。通过学习节气知识，小朋友可以更加直观地感受到自然界的变化，增强对环境保护的认识和参与意识。
2.活动内容
（1）演讲者自我介绍，问候小朋友，通过提问题、讲故事等方式激起小朋友的兴趣。
（2）简单介绍二十四节气，让小朋友对二十四节气有一个初步的印象。
（3）使用图片、图表、视频等多媒体工具，以及实物展示，帮助孩子们更好地理解和记忆二十四节气在生活中的应用。
（3）互动环节：设计一些有趣的活动或者故事情节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习二十四节气相关知识。
（4）讲座结束后，可以通过小测验、问答或者绘画等方式，让孩子们总结所学内容，并给予反馈。
图为团队成员杨谢超为孩子们进行讲解二十四节气知识讲座 中国青年网通讯员麻玉如 摄
（五）古色古香非遗韵，千姿百态展新颜
1.活动目的及意义
文化实力是一个国家软实力的重要部分，我们国家的花朵正处在含苞待放的重要时期。我们将开展各种主题非物质文化的学习和实践，努力让每一位孩子亲手做，亲自学。让孩子在学习，传承非物质文化欢声笑语的同时更能培养他们的文化自觉和自信、增强国家认同感和归属感、提高道德素养和审美水平、促进全面发展。
2.活动内容
（1）与当地老师和志愿者协作，以“古色古香非遗韵，千姿百态展新颜”为主题来进行此次活动。
（2）通过陪伴当地留守儿童，号召当地人民进行本次活动。在 专业人员和老师的陪同带领下进行一系列丰富多彩的非物质文化的学习实践。
（3）活动中，进行漆扇和扎染等活动，在志愿者的陪同下小朋友们的指尖跳动着古老的乐章，温润的漆料在扇面上勾勒出精美的图案，在布面上刻上“动摇多容，俯仰生姿”的线条。
（4）活动结束后，小朋友们与自己所做漆扇，扎染等非遗文化遗产进行拍照，并赠予当作留念，希望他们可以与国家文化一样更加地自信。
图为团队成员葛家生帮助孩子们进行漆扇制作 中国青年网通讯员杨谢超 摄
（六）逐风戏趣，聚享运动
1.活动目的及意义
呼应留守儿童关爱行动，培养学生良好的体育锻炼习惯，丰富乡村儿童的校园文化生活，我们将组织开展包含不同类型活动的趣味运动会，努力让每个孩子感受到体育的魅力。孩子们通过运动获得乐趣，促进身体健康，同时也能锻炼身体；提高团队合作，很多趣味运动会项目是团体性质的，这有助于增强团队成员间的合作精神和凝聚力；增进孩子间的关系，营造和谐的氛围。
2.活动内容
（1）活动准备期间，设计活动内容时选择简单、安全的游戏比赛项目，并且要确保活动的多样性。选择合适的时间地点，并将每个项目安排好相关的工作人员，且相关人员要做好相关的活动器材准备和场地布置。
（2）在比赛之前先做一个简短的开幕式，介绍活动流程和安全须知。接下来按照时间表进行各项比赛，确保每个孩子都有参与的机会。志愿者和工作人员负责维持秩序，确保比赛顺利进行。
（3）在所有比赛结束后举行颁奖仪式，为孩子们准备相关的奖品。鼓励每个参与的孩子，强调参与的重要性。
（4）活动结束后组织志愿者和工作人员清理活动现场，确保不留垃圾。检查是否有遗留个人物品，以便归还。
（七）蝉鸣溶月夜，共享此极乐
1.活动目的及意义
夏夜儿童文艺晚会为孩子们提供了一个在户外享受夏夜的机会，让他们在愉快的氛围中度过一个特别的夜晚。通过亲子游戏、小组游戏，有助于培养孩子的创造力、想象力和团队合作能力。通过展示个人才艺，促进学生的全面发展，提升他们的文化修养和社交能力，增强自信心。除此之外，孩子们可以在晚会上结识新朋友，学习如何与他人交流和合作，从而提高自己的社交技能。晚会上的文艺表演和艺术展示等活动，可以让孩子们接触多元文化，丰富他们的精神生活。家长和孩子一起参加晚会，共同参与各种活动，有助于增进亲子之间的沟通和了解。晚会将与社区组织联合举办，有助于加强邻里之间的联系，提高社区的凝聚力。
2.活动内容
（1）开场舞蹈或表演：
晚会通常以一段欢快的开场舞蹈或表演拉开序幕，营造出轻松愉快的氛围，激发孩子们的兴趣和参与度。
（2）才艺展示：
孩子们可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。这既是一个展示自我的平台，也是让孩子们欣赏和学习其他才艺的机会。
（3）亲子游戏：
设计一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，同时锻炼孩子们的身体协调性和团队合作能力。
（4）互动体验区：
设置各种互动体验项目，如科学实验、艺术涂鸦等，让孩子们在体验中学习和成长。
（5）露天电影或动画放映：
在晚会的最后或间隙时段，可以安排露天电影或动画放映，让孩子们在星空下享受电影的乐趣。
五.活动成果
1.文化方面
在二十四节气知识讲座的开展中，实践团成员由浅入深地讲解使得小朋友们对二十四节气相关知识有了更进一步的了解，促进知识的传播与应用，小朋友们的民族自豪感和文化自信得到增强。在二十四节气相关知识的学习中，小朋友们了解到了适宜的饮食、运动和养生，的重要性，有利于他们的身心健康。通过学习节气知识，小朋友们更加直观地感受到自然界的变化，对环境保护的认识和参与意识得到增强。
漆扇和扎染等非遗文化相关活动的开展非遗活动对传承中华民族的优秀传统文化起到了积极作用，让小朋友们从小接触和了解国家的历史与文化，培养他们对民族文化的认同感和自豪感。漆扇和扎染的制作过程既考验小朋友的动手能力又考验他们的审美能力和创造能力，通过亲自动手制作非遗遗产，在动手实践中感受美、创造美，小朋友们的审美能力和创造力得到了提高，同时也提高小朋友们的动手能力和实践技能。通过非遗活动，小朋友们深入地了解了自己的民族文化，增强了民族凝聚力和归属感，提高了小朋友的文化自信。非遗活动形式多样，内容丰富，激发了孩子们的好奇心和探索欲，从而提高了他们的学习兴趣。通过非遗活动，小朋友们成功认识到保护文化遗产的重要性，从而培养起保护文化遗产的责任感。
2.科技方面
在槐林镇进行的许多有趣的化学实验，如：蓝海沉浮实验，彩虹桥实验等，让小朋友们亲身感受到化学的魅力，也让槐林镇的孩子们学习到许多化学知识，使他们了解了一些基本的化学概念和现象，起到了化学启蒙的效果，鼓励他们勇于探索未知，培养了他们对化学知识的主动追求精神，提高了小朋友对日常生活中的化学现象的关注度和探究欲，拓宽了小朋友的视野。本次活动将知识的种子播撒在当地青少年及留守儿童的心中，为当地孩子们提供了一个学习、探索、成长的平台。
3.卫生方面
在关爱青少年及留守儿童心理健康的系列活动中，开展的心理健康讲座使小朋友们对心理健康有了更多地了解，也学习到一些情绪问题的常见解决方法。此外，活动过程中实践团成员还与小朋友们谈心，认真倾听小朋友们的烦心事，了解和解决他们的心理困惑，帮助他们缓解了由于和父母分散造成的一些心理问题，让小朋友的情绪有了一个好的出口，促进了小朋友们的心理健康发展，并让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格。
同时，实践团成员开展了儿童自我保护讲座，讲座涉及防溺水，火灾，交通等多个方面的问题，通过讲座和模拟演练的形式，儿童的自我保护意识得到增强，学习到许多基本的自我保护技能和知识，提高了他们在遇到危险或紧急情况下的应对能力，使他们能够在成长过程中更加安全、健康、快乐地成长。
在开展的趣味运动会中，孩子们通过运动获得乐趣，促进身体健康，同时也锻炼了身体，培养了孩子们良好的体育锻炼习惯，丰富了乡村儿童的校园文化生活。实践团组织开展的趣味运动会项目多种多样，也让每个孩子感受到体育的魅力，激发了孩子们对体育运动的兴趣。由于很多趣味运动会项目是团体性质的，孩子们的团队合作能力得到了提高，增强了团队成员间的合作精神和凝聚力，也促进了孩子间的关系的健康发展。
在夏夜儿童文艺晚会中，孩子们得以在户外享受夏夜，在愉快的氛围中度过了一个特别的夜晚。通过亲子游戏、小组游戏，孩子的创造力、想象力和团队合作能力等都得到了发展。通过展示个人才艺，小朋友们的文化修养和社交能力得到提高，自信心也得以增强。除此之外，孩子们在晚会上结识了许多新朋友，学习如何与他人交流和合作，从而提高自己的社交技能，也有助于小朋友的身心健康。晚会上的文艺表演和艺术展示等活动，让孩子们接触到多元文化，丰富了他们的精神生活。
六、活动中的困难与挑战
明确三下乡的目标，即确保三下乡活动期间团队成员的人身安全，有效应对突发事件，保障活动的顺利进行。
1、活动期间可能会有人员受伤或者生病。
2、实践出行前，务必向每位同学强调安全问题的必要性，并在全队范围内就安全问题进行讨论和研究，务必使每一位同学了解实践过程中可能遇到的安全事件以及相应的处理方法。
3、时间地点是流动不确定的，夏季人流量较大，实践队员和小朋友们的人身安全无法确定。
4、注意实践地点的天气，夏季多雨，多洪涝会有台风，出门须预备雨伞等日常用具。若中途遇到特殊情况，应立即停止活动，并及时反馈，切忌参加一切无组织的抢险救援。
5.我们科普的是化学方面的知识和实验天气炎热，预防化学药品失效，实验失败。
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