暑期社会实践|织武韵红彩之梦，探古村推广新路——浙江外国语学院赴台州市三门县东屏村实践团队
团队名称：
浙江外国语学院“武韵红彩” 织梦计划 ——构建古村落沉浸式体验模式实践团队
指导老师：
马克思主义学院 葛俊良
学生领队：
22小教3班 叶子煊
团队成员：
22小教1班 陈巧燕
22小教2班 詹昊添、胡恬
22小教3班 张嘉芬、杨佳慧、陈子诚
22学前1班 骆方琴、张歆悦
22艺科3班 周雨彤
新闻稿文字编辑：张嘉芬、叶子煊
近日，浙江外国语学院“武韵红彩”实践团队前往台州市三门县东屏村开展调研与实践。2023年，中央一号文件《关于2023年全面推进乡村振兴重点工作的指导意见》，精准滴灌乡村发展沃土，特别是推动给文化产业与休闲旅游项目的蓬勃兴起。文旅融合新战略如春风化雨，推动“以文塑旅、以旅彰文”的深度融合，实践团队乘势而上，经过实地考察、实践体验，构建并创新“剧本杀”沉浸式体验模式，打造文化旅游体验线路，并将亲子研学、民俗体验与“村晚”联欢交相辉映，共同绘制出一幅乡村振兴的绚丽画卷。
初入东屏，走在宁静的街道上，老人们或悠闲地晒着太阳，或聚在一起话家常，那份从容与淡然，让人感受到一种难以言喻的和谐与安宁。这里的房屋多由石头砌成，历经风雨洗礼，却依旧坚固如初，透露出一种古朴而坚韧的美。见古建遗韵与自然风光，品尚武文化与红妆文化，成员们震撼于丰富的文化资源为东屏村带来的独特魅力。深入村庄，在与村委、村民及游客进行了深入的交流后，实践团队了解了村庄的历史变迁与现状需求，并通过实地调研进一步挖掘陈氏宗祠、十里红妆博物馆、乡贤馆中可利用、待开发的丰富资源。
基于此，“武韵红彩实践团队”带领孩子们与游客走进村庄，沉浸在以尚武文化与红妆文化为代表，兼具深厚历史底蕴与独特文化魅力的东屏古村中。以东屏村为中心，利用村子原汁原味的文化和建筑场景设计沉浸式剧本杀，旨在通过角色扮演的方式，让游客在参与中深入了解东屏的历史与文化，增强旅游的趣味性与参与感，让这份宝贵的文化遗产得以发扬光大。
实践团队满载着对东屏村深厚文化底蕴的感叹于赞叹走近了当地村民。村民们热情地将当地特产黄桃送入我们的手中，一位老奶奶拉着成员的双手激动地说到“孩子啊，你们来到我们古村子，我们可真是高兴啊！希望你们多来看看我们东屏呀！”在古道石桥间的交谈让团队感受到了村民们对青年对乡村的作为、对文化的活化以及对村庄未来发展的美好愿景。
林雪维老师热情向导，引领我们穿梭于错落有致的古宅之间，她耐心地为我们讲解着尚武文化的辉煌历史与红妆文化的独特韵味，眼中闪烁着对这份文化遗产传承的渴望与期待。在途中团队和老师讨论了现有的旅游线路较为单一，缺乏深度与互动性，难以满足游客对于文化体验的需求的问题，并沟通了创作沉浸式剧本杀体验的想法，即通过角色扮演的方式，让游客在参与中深入了解东屏的历史与文化，增强旅游的趣味性与参与感。在尾声时她表示：“我们更希望的是，你们这群青年学子，在领略了东屏古村的文化魅力之后，能够与我们保持长久的联系。期待着你们能将这份独特的文化体验转化为推动乡村发展的新动力，为东屏的明天注入更加蓬勃的生机与活力，共同书写乡村振兴的新篇章。”大家纷纷标市，作为青年一代，有责任也有能力为乡村文化的繁荣于振兴贡献自己的力量。村委和社工也十分愿意与团队保持紧密的线上与线下联系，确保后续工作的顺利推进与信息的及时沟通，期待青年们为乡村振兴贡献更多的青春力量。
实践团队在现有的文化底蕴基础上设计了古村落沉浸式剧本杀一日游的计划表，其中详细设计了序幕和尾声。首先是序幕，红武节上，玩家聚集。村长带领所有玩家，向他们介绍并讲解村内的整体民风与文化习俗，并邀请各玩家参与体验红妆物品制作，体验太极拳等等，使他们对村内整体民风与文化习俗有整体感知。
在陈氏宗祠进行尾声“红武夜宴·尚武红妆梦”，一天的沉浸式体验促进了红妆与尚武文化的交流与融合。每个人展示着自己的才艺，体验不同的领域，有优美的舞姿、以及养生的太极拳展示等，最后以一首《我们是追梦人》结尾，村民们开怀大笑，同时也对未来的发展与繁荣充满信心。
8月17日，正逢东屏村新一批大学生的奖学金发放仪式，团队主要采访调研了大学生对文化了解程度、为东屏村文化发展的志愿服务意愿以及沉浸式剧本杀模式在东屏村内发展的前景与期待，根据调研与后续分析，团队完善了古村落沉浸式体验模式的一日游计划与设计方案。
展望未来，实践团队将继续与当地合作，充分利用东屏村文化和旅游资源，在文化保护的基础上创新性开发更多元、更深入的古村落沉浸式体验模式，为古老的文化资源焕发出新的光彩，更为古村落的可持续发展探索出了一条可行之路。未来希望有更多的人携手东屏，共创文旅融合的新篇章，让这片土地上的故事，被更多人听见、看见、感受。
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