为积极响应国家号召，各学院各专业大学生联合组成木铎行暑期社会实践队，挂靠温州大学数理学院，前往乡间支教、调研并践行宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。暑期实践中，队员们发挥自身优势，响应浙江省开展的“双百双进”暑期社会实践活动，在水云学校开设趣味课程及活动，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中收获知识、收获快乐。7月9日，这是木铎行支教的第二天，经过这两天的磨合，队员们已经能够较熟练地完成自己的工作。
上午的课程有序开展。第一节课是刘振海老师的书法课，刘老师通过王羲之的书法故事引入课堂，带领孩子们认识书法的多种形式和书法练习的工具。孩子们在使用毛笔练习书法的过程中找到了练字的乐趣，有了对毛笔书写的向往。第二节课是郑彤彤老师的语文课，郑老师与庄慧茹老师的课堂内容相连接，使用“竞猜得积分”的方式让孩子们了解《皇帝的新装》舞台剧的剧本人物和剧本内容。在舞台剧排练环节，孩子们和助理教师们相互配合联系，课堂欢乐热烈。
在孩子们的欢声笑语中，大课间悄悄溜走，迎来了第三节课——韦婧芸老师教授的美术色彩情感。韦老师将人的最主要的几个情感与几个色彩相联系，培养孩子们对色彩美的欣赏能力，激发孩子们对绘画创作的热情。上午的最后一节课是郑云涵老师的趣味数学课——“走进数学的宫殿”。郑老师带领孩子们了解数独的基本概念，逐步解答数独题目，培养了孩子们观察、分析和创造能力。上午的时间在孩子们的快乐数学探索中结束，孩子们离开时眼里闪烁着对于下午课程的期待。
下午的课程在一点半点名完成后开始，由吴锦智老师的音乐课来唤醒大家有些困倦的精神。吴老师用“埋地雷”游戏使孩子们的注意力集中到他的课堂内容上，再利用七声音阶的数字音符帮助他们认识更多音乐音符，在互动中加强他们对音符的认识。紧随美妙的音乐课之后的，是邹巧云老师的趣味地理课。邹老师在课堂上仔细讲述了中国的那些奇伟山峰和秀丽江河，激发孩子们对于祖国大好山河的的骄傲感和自豪感。所有课程结束后，孩子们陆陆续续离开了教室，教室逐渐归于寂静。
在课堂上孩子们常常积极回答授课老师的问题，队员们与孩子们的关系变得愈加和谐融洽。木铎行全体成员都期盼这为期两周的暑期实践活动能够帮助水云学校的孩子们，让他们能够在丰富的知识中茁壮成长。
（通讯员：郑彤彤）
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