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三下乡社会实践稿

来源:安徽工业大学建筑工程学院 作者:张贵宝

中国青年网 栏桥 2024年7月23日电通讯员张贵宝

安徽学子三下乡:助力走进农田生活

一、导语

“三下乡”社会实践活动是大学生深入农村、了解农村、服务农村的重要途径。本次“三下乡思返乡”社会实践活动旨在通过实地调研、志愿服务等形式,深入了解农村发展现状,思考如何促进人才返乡创业就业,助力乡村振兴 ,今天就我张贵宝和张城瑄随着安徽工业大学实践团队一起去安

徽省枞阳县栏桥村去走进农田,了解农田生活。

二、正文

随着城市化进程的加速,农村地区面临着人才流失、产业发展滞后等问题。为了推动农村经济社会发展,实现乡村振兴战略目标,鼓励和引导人才返乡创业就业成为当务

之急。

I.实践目的

1.深入了解农村发展现状,包括经济、教育、文化等方面。

2.调研农村人才流失情况及原因,探索吸引人才返乡的有效途径。

3.开展志愿服务活动,为农村居民提供实际帮助和支持。

4.增强大学生的社会责任感和实践能力,培养对农村问题的关注和思考。

此图为实践队员在乡下劳作 张贵宝供图

此图为实践队员在走反乡下 张贵宝供图

II.实践内容

1.实地调研

我们实践团队深入到枞阳县的多个村庄,通过问卷调查、访谈等方式,对农村居民的生活状况、收入来源、教育水平等进行了详细了解。同时,我们还与当地村干部和企业负责人进行交流,获取了关于农村产业发展、人才引进等方面的第一手资料。

2.志愿服务

在实践过程中,我们开展了多种形式的志愿服务活动。例如,为农村留守儿童举办了暑期辅导班,帮助他们辅导功课、开展课外活动;组织了健康义诊活动,为村民提供免费的体检和医疗咨询服务;还参与了农村环境整治工作,清理垃圾、美化环境。

此图为实践队员帮助乡亲清理街道 张贵宝供图

III.宣传推广

为了让更多的人了解农村发展现状和人才返乡政策,我们通过制作宣传海报、发放传单、举办讲座等形式,向村民和周边群众宣传乡村振兴战略和人才返乡的优惠政策。同时,我们还利用社交媒体平台,发布实践活动的相关信息和成果,扩大活动影响力。

IV、实践结果与分析

1.农村发展现状

经济方面:农村产业结构单一,主要以农业种植和养殖为主,缺乏特色产业和高附加值产业。农民收入水平较低,增收渠道有限。

教育方面:农村教育资源相对匮乏,师资力量薄弱,教学设施简陋。部分农村家庭对子女教育重视程度不够,导致部分学生辍学或失学。

文化方面:农村文化生活单调,缺乏文化活动场所和文化设施。传统文化传承面临困境,部分民俗文化逐渐消失。

2.人才流失情况及原因

人才流失情况:大部分农村年轻人选择外出务工或求学,留在农村的多为老年人和儿童。农村人才匮乏,尤其是在农业技术、企业管理、市场营销等方面。

原因分析:

经济因素:农村经济发展相对滞后,就业机会少,收入水平低,无法满足人才的发展需求。

教育因素:农村教育质量不高,无法培养出高素质的人才。同时,农村家庭对子女教育的投入不足,也影响了人才的成长。

环境因素:农村基础设施不完善,交通不便,生活环境差,对人才的吸引力不足。

3.吸引人才返乡的有效途径

政策支持:政府应出台更多的优惠政策,如税收减免、贷款贴息、创业补贴等,鼓励人才返乡创业就业。

产业发展:加大对农村产业的扶持力度,培育特色产业和新兴产业,创造更多的就业机会和发展空间。

教育培训:加强农村教育和职业培训,提高农民的素质和技能水平,为人才返乡提供良好的发展基础。

环境改善:完善农村基础设施,改善农村生活环境,提高农村的吸引力和舒适度。

实践团队志愿为乡亲服务 张贵宝供图

VI、实践总结与建议

1.实践总结

通过本次“三下乡思返乡”社会实践活动,我们深入了解了农村发展现状和人才流失问题,开展了一系列志愿服务活动,取得了一定的成果。同时,我们也深刻认识到农村发展面临的困难和挑战,需要全社会的共同关注和努力。

2.建议

政府方面:加大对农村的投入和支持力度,完善政策体系,优化发展环境,为人才返乡创造良好的条件。

高校方面:加强与农村的合作与交流,开展针对性的教育培训和实践活动,培养更多适应农村发展需求的人才。

社会方面:鼓励企业和社会组织参与农村发展,提供资金、技术、人才等支持,形成推动农村发展的强大合力。

个人方面:广大大学生应增强社会责任感,关注农村问题,积极投身到农村发展的实践中去,为乡村振兴贡献自己的力量。

VII、结语

本次“三下乡思返乡”社会实践活动让我们受益匪浅,不仅让我们了解了农村的真实情况,也让我们更加明确了自己的责任和使命。我们将继续关注农村发展,为实现乡村振兴战略目标贡献自己的一份力量。

通讯员 张贵宝

在乡下劳作 中国青年网通讯员张贵宝 张城瑄供图

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