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幼苗成林,窗启世界:安徽师范大学与丹城学区联合举办慰问座谈暨实践基地揭牌仪式

来源:安徽师范大学新闻系 作者:汤萃娴

本网讯(通讯员 汤萃娴)2024年7月20日下午,在丹城学区齐山学校教学楼二楼会议室举办了一场温馨而意义深远的座谈会,与会人员有安徽师范大学副校长景晓军,安徽师范大学计算机与信息学院院长罗永龙、党委副书记张园园、讲师赵诚、团委书记张莉,丹城学区中心学校党委书记石本广、校长徐连海,丹城学区齐山学校校长荆秀峰、副校长秦文华、总务处主任李杰以及计信学院赴涡阳县丹城学区齐山学校彩虹e教本科生实践团队所有成员和齐山学校学生代表。此次座谈会旨在总结实践团队的工作成果,加强校际交流,并为未来更深入的教育合作奠定坚实基础。

图为部分与会人员合影 杨金艳/摄

会议伊始,丹城学区齐山学校校长荆秀峰发表了热情洋溢的致辞。他代表学校对安徽师范大学师生的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了学校的基本情况。荆校长强调,实践团队的到来为学校注入了新的活力,不仅为学生提供了宝贵的学习机会,更为乡村教育的发展注入了新的活力。他期待双方能够继续深化合作,共同推动乡村教育事业的进步。

随后,丹城学区中心学校党委书记石广本致辞,他高度评价了实践团队的实践成果,并指出这样的活动对于当地学生来说具有深远的意义。他希望通过双方的共同努力,能够为孩子们搭建起一座通往未来的桥梁。

会上,实践团队队长李子恒详细汇报了实践活动的开展情况。从团队的组建、课程的设置、前期的摸排,到家访活动的实施、网络安全知识的宣讲、特色课程的开展等等,每一个环节都充满了团队成员的心血与汗水。通过生动的案例和感人的故事,队长展示了团队成员在实践中的成长与收获,同时也表达了对乡村教育事业的热爱与执着。

图为队长李子恒正在发言 杨金艳/摄

实践队员代表和齐山学校学生代表也相继发言。实践队员代表宋博表示,在这段难忘的支教时间里,他深感乡村教育尤其是留守儿童教育面临的困难,他深刻明白到教育的真谛远不止于知识的传授,更在于心灵的滋养与梦想的点燃,他承诺在今后也将持续关注与支持,为乡村教育贡献自己的力量。

学生代表荆浩然与徐琛睿也在会上积极发言,分享了他们的学习心得与未来憧憬。荆浩然首先表达了对数学的热爱,他说:“数学的世界里充满了无尽的乐趣,每解开一道难题都像是发现了一个新的宝藏。”紧接着,徐琛睿则详细讲述了自己这一学期的收获与成长:“在这里,我不仅收获了宝贵的知识,还通过参与各种活动,学会了如何在团队中协作。特别是安全教育课程让我懂得了如何更好地保护自己。编程入门课更是为我打开了一扇新世界的大门,让我体验到了编程带来的独特乐趣。”当张园园书记询问他们最喜欢哪门课时,三位学生代表不约而同地表示了对编程入门课的喜爱,并兴奋地提到,他们非常期待明年能增加音乐课、英语课和历史课,希望学校能提供更加丰富多元的课程体验,让他们在学习的道路上不断拓宽视野,增长见识。

在座谈交流环节,与会人员就乡村教育的发展、实践活动的深化、合作机制的完善等方面进行了多方面深入的探讨与交流。大家纷纷表示,将以此次活动为契机,进一步加强校际合作,共同为乡村教育事业的发展贡献力量。

会议的高潮部分是实践基地的揭牌仪式。安徽师范大学副校长景晓军与丹城学区中心学校及齐山学校的领导共同为实践基地揭牌。这标志着双方在教育合作方面迈出了坚实的一步,也为未来的深度合作奠定了坚实的基础,更预示着将有无数青春梦想在这片充满希望的土地上生根发芽,绽放出璀璨的光彩。此次揭牌,不仅是对过去合作成果的认可与庆祝,更是对未来共同发展的美好期许,它如同一座桥梁,连接着知识的海洋与教育的田野,让教育的力量在更广阔的天地间涌动。

最后,安徽师范大学副校长景晓军发表了讲话。他表示:“小朋友们虽然现在稚嫩,但他们就像小树苗一样,总有一天会长成参天大树。而每一个小小的窗口,都可能成为通往大世界的桥梁。我代表安徽师范大学,对齐山学校以及所有支持我们支教活动的单位和个人表示衷心的感谢。”景校长还分享了自己在烟台的小学经历,表达了对乡村教育的深厚情感,并对安师大的学子们能够克服困难、来到这里支教表示高度赞扬。他强调:“教育是国之大计、党之大计。在历史长河中,我们深刻认识到,什么投资都不如教育投资。学生们需要我们的培养和教育,正如千里马需要伯乐一样。在交流中碰撞出思想的火花,这是教育的魅力所在。”

同时,景校长也对实践团队提出了殷切期望:“我们要肯定团队每一位成员的辛勤工作,教学相长,希望大家今后能够在不断总结中发现问题并去克服问题。”

图为景晓军校长正在发言 杨金艳/摄

最后,景校长也鼓励齐山学校的学生们要珍惜机会、努力学习、健康成长,并期待他们将来能够成为社会的栋梁之才。他也希望双方能够继续深化合作,共同为乡村教育事业的发展贡献智慧和力量。

会议在热烈的掌声中圆满结束。随着相机快门声的响起,一张张笑脸定格在了这个难忘的瞬间。座谈会虽然结束了,但“彩虹e教”的爱心传递仍在继续,它将成为连接两校师生情感的纽带,激励更多人投身到支教事业中来,为乡村教育贡献自己的一份力量。

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