当前位置: 主页 > 社会实践 >

河南理工大学“炙手勾勒非遗韵,火墨传承烙画魂”实践团暑期实践活动纪实

来源:河南理工大学机械学院 作者:烙画青春行

在深入学习贯彻关于文化自信的重要论述精神之际,河南理工大学机械与动力工程学院“炙手勾勒非遗韵,火墨传承烙画魂”实践团于2024年7月18日至19日,赴国家级非物质文化遗产“南阳烙画”项目保护单位——南阳烙画厂进行为期两天的参观学习。此次实践活动旨在传承优秀传统文化,让青年学子亲身感悟非遗魅力,坚定文化自信。

7月18日上午,实践团队抵达南阳烙画厂,受到了厂方的热情接待。在烙画展示厅,队员们被一幅幅精美的烙画作品所吸引,纷纷驻足观赏。烙画作品题材丰富,既有山水风光、历史人物,又有现代生活场景,体现了南阳烙画的独特魅力和深厚底蕴。实践团成员纷纷表示,此次参观让他们对南阳烙画有了更为直观的认识,为我国传统文化的博大精深而感到自豪。

图为团队成员参观展厅 李亮/提供

随后,实践团成员在解说员的带领下,来到了二楼烙画师傅们的工作区域。在这里,队员们近距离观摩了烙画产品的制作加工上色过程,见证了从选材、画稿、烙制、上色到成品的一整套工序。大家深切体会到,每一件烙画作品都凝聚着烙画非遗传承人的心血与智慧,对工匠精神有了更为深刻的理解。

图为团队成员参观烙画师傅工作姚俊毫/提供

在烙画师傅马老师的指导下,实践团队成员亲身体验了烙画过程。马老师耐心地为大家讲解烙画技巧,队员们认真聆听,纷纷拿起烙笔在木板上进行创作。通过实际操作,同学们深刻认识到烙画创作不仅需要细心、耐心、恒心和决心,更是一种对传统文化的坚守与传承。

此次实践活动,使实践团队成员与非物质文化遗产“南阳烙画”实现了零距离接触,让大家在“亲密接触”中和“沉浸体验”中感悟非遗、亲近非遗,对烙画传承人的坚持与专注表示由衷的敬佩。此次活动对于提高同学们的文化素养,坚定文化自信,具有重要意义。

图团队成员体验烙画过程 薛倩/提供

7月19日,南阳烙画社会实践团拜访了几位技艺精湛的烙画传承人。在烙画保护中心内,团队成员深入了解并领悟了了烙画艺术的独特魅力。随着非遗文化的普及和大众对个性、独特之美的日益追求,烙画手工艺品市场正迎来前所未有的发展机遇。这些烙画作品,既可作为珍贵的收藏品,又可作为日常生活中不可或缺的艺术品,展现了其无与伦比的实用价值和艺术价值,为我们的生活注入了新的色彩与活力。同时,这一市场的繁荣与发展,无疑为烙画非遗传承注入了新的生机与活力。

团队成员采访传承人 马建堂/提供

在交流过程中,实践团成员了解到,南阳烙画厂在传承和发展烙画艺术方面做出了许多努力。一方面,厂方积极开展烙画技艺培训,培养了一批批烙画人才;另一方面,通过举办各类展览、交流活动,提高烙画的知名度和影响力。此外,南阳烙画厂还不断创新,将烙画与现代生活相结合,推出了一系列符合市场需求的产品。

在此期间,实践团队还与南阳市烙画厂的展销厅讲解人员、烙画学习者以及烙画工作室副主任马静徽进行了深入交流。马主任分享了她在烙画艺术传承与发展方面的独到见解和宝贵经验。她表示,传承人要有使命感,既要坚守传统,又要勇于创新。在新时代背景下,如何让烙画艺术更好地传承与发展,是我们共同面临的问题与挑战。

通过本次采访,实践团成员深切体会到了传承人对于烙画艺术的真挚情感。每一位队员坚信,在未来,随着人们文化意识的不断提高和传承方式的不断创新,将有越来越多的人能够接触并了解南阳烙画这一宝贵的非遗文化。同时,实践团队员和烙画匠人们也期待有更多年轻人愿意投身于这一传统技艺的传承与发扬之中,共同为烙画艺术的传承与发展贡献力量。

在此次实践活动中,河南理工大学的同学们以及社会上的广大青年学生们纷纷表示,要将所学知识与非遗传承相结合,为弘扬传统文化贡献自己的一份力量。让我们携手并进,为传承烙画艺术而努力,让这一非物质文化遗产在新时代焕发出更加璀璨的光芒!

http://www.dxsbao.com/shijian/705159.html 点此复制本页地址

相关内容

孩子的认可

今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还…… 侧着脸假装丶很酷 岭南师范学院信息工程学院查看全文 >>

享受与孩子的时光

牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递…… 侧着脸假装丶很酷 岭南师范学院信息工程学院查看全文 >>

体育课上欢乐多

在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了…… 侧着脸假装丶很酷 岭南师范学院信息工程学院查看全文 >>

老师,跟我回家吧

“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师…… 侧着脸假装丶很酷 岭南师范学院信息工程学院查看全文 >>

岭师“牧遥”三下乡队伍与孩子们的课堂

“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,…… 侧着脸假装丶很酷 岭南师范学院信息工程学院查看全文 >>

“牧遥”的下乡暑期

今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧…… 侧着脸假装丶很酷 岭南师范学院信息工程学院查看全文 >>

推荐内容

青鸽志愿服务队赴喜安社区开展“中国历代绘画大系”宣讲

为推动中华优秀传统文化的传承发展,2024年9月28日上午,青鸽志愿服务队在安靖街道喜安社区分享中国绘画中有关山水画的知识,…

大学生“三下乡”走进威远县红星村,带领小朋友领略敦煌艺术之美

2024年7月20日,西南交通大学“三下乡”青鸽志愿服务队来到威远县严陵镇红星村,开展了一场以敦煌莫高窟石窟造像及壁画制作为…

天佑关注 | 兰州交通大学青年志愿者协会第十一届骨干培训顺利完成!

为充分发挥志愿者在新时代文明和谐社会建设中的重要作用,培养青年志愿者的责任意识与无私奉献的志愿服务精神,全面提升我校…

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献“心语汇梦”志愿服务,宛如一首悠扬的乐章,在城市与乡村的上空奏响,每一个音符都跳动着…

爱心汇聚,筑梦前行

爱心汇聚,筑梦前行在城市的每一个角落,都有一些人在默默付出,他们用行动诠释着奉献的意义,用心语传递着温暖与希望,这就…

最新发布

青春旋律献爱心,无声世界共欢颜
5月13日,湖北汽车工业学院科技学院“为爱发声”天使之翼志愿服务队的志愿者们前往十堰市张湾万达广场,开展了“为爱发声”关爱听障儿童志愿服务活动,为孩子们带去了欢乐与温暖。在第34个全国助残日到来之际…
小火柴烛光助力安全之旅:在浪河小学共筑生命安全防线
小火柴烛光助力安全之旅:在浪河小学共筑生命安全防线近日,小火柴烛光助力志愿服务队走进丹江口市浪河小学,开展了一场别开生面的生命安全教育活动。此次活动旨在提高孩子们的安全意识,教会他们在面对各种…
志愿服务队在浪河小学播种生命安全的种子
小火柴烛光照亮安全路:志愿服务队在浪河小学播种生命安全的种子随着夏季的深入,安全问题愈发引起社会各界的关注。近日,小火柴烛光助力志愿服务队走进浪河小学,为这里的孩子们带来了一场以“生命安全”为…
关爱听障儿童,用陪伴传递温暖
听障儿童如折翼的天使,因为先天或者后天的因素导致了听力障碍,这使他们无法像正常的孩子一样生活学习,为了使全社会对这个特殊的群体有更多的关怀与帮助,湖北汽车工业学院科技学院“筑梦”志愿服务团——…
烛光照亮体育梦:小火柴志愿服务队在浪河小学点亮希望之光
烛光照亮体育梦:小火柴志愿服务队在浪河小学点亮希望之光小火柴烛光助力志愿服务队带着对教育的热忱和对未来的憧憬,踏入了丹江口市浪河小学的校园,为这里的孩子们带来了一场别开生面的体育课。这次活动不…
在浪河小学播撒体育梦想的种子
小火柴烛光助力志愿服务队:在浪河小学播撒体育梦想的种子近日,小火柴烛光助力志愿服务队一行带着满满的热情与爱心,走进了湖北十堰丹江口市浪河小学,为这里的孩子们带来了一堂别开生面的体育课。这不仅是…
7.8宣传活动
在人民广场宣传急救知识一、引言人民广场,作为城市的中心地标,不仅是市民休闲娱乐的聚集地,更是信息传播与公益活动的重要场所。为了提升公众的健康意识与自救互救能力,我们计划在人民广场举办一场别开生…
7.8人民广场活动
在人民广场宣传急救知识:携手共筑生命防线引言在繁忙的都市心脏——人民广场,一场以“守护生命,急救有我”为主题的公益活动正如火如荼地进行。本次活动旨在普及急救知识,提高市民在突发事件中的自救互救…
安工大电气三下乡:科技馆里探真知,知识海中启智慧
安工大电气三下乡:科技馆里探真知,知识海中启智慧为了了解科技发展的前沿动态,学习更多的科技文化知识,提高自己的科学素养和实践能力,2024年7月21日,在合肥市安徽省科技馆,安徽工业大学电气与信息工程…
安徽工业大学电气学院习思想宣讲团赴马鞍山市师苑社区开展思想宣传活动
电气学院习思想宣讲团赴马鞍山市师苑社区开展思想宣传活动为了深化大学生的社会责任与历史使命感,同时加强与社区居青年们的联系,共同推动习近平新时代中国特色社会主义思想及社会主义核心价值观在基层的传…