点燃乡村的梦想与希望——大学生支教走进菏泽郓城
2024年暑假期间，从8月8日至13日，曲阜师范大学大学志愿者“智启未来，青春筑梦”团队在菏泽市郓城县开展了为期一周的乡村支教与科普讲座活动。此次活动由曲阜师范大学大学物理工程学院主办，旨在通过丰富的课程和生动的讲座，提升乡村青少年的科学素养和梦想意识，服务社会，丰富大学生的社会实践经验。
理想的初遇与现实的碰撞
踏上菏泽市郓城县的土地，初秋的阳光洒在这片土地上，映衬出一幅宁静而美丽的乡村画卷。怀揣着对支教活动的无限憧憬，我与团队成员开始了这一周的支教之旅。刚开始，我们的热情仿佛被现实的严酷打了个冷水。这些孩子大多数生活在贫困家庭，教育资源极为匮乏，他们对世界的认知有限，甚至连“梦想”这样抽象的概念都显得陌生。
在课堂上，我问孩子们的梦想，很多孩子的眼神中透露出迷茫和困惑。我意识到，这些孩子的生活环境与我们大相径庭，他们的成长过程中缺乏对未来的规划和目标设定。这种状况让我深感震撼，也促使我重新审视自己支教的意义。我明白了，支教不仅仅是知识的传递，更重要的是激发孩子们对未来的梦想和希望。
教育的真谛：激发与引导
在接下来的日子里，我开始思考如何将教学内容与孩子们的实际生活相结合，以便让他们更好地理解和接受。我尝试将课堂变得更加生动有趣，努力通过实际的例子来阐述抽象的知识。例如，在讲授科学知识时，我带孩子们走进田野，观察植物的生长过程，并讲解光合作用的原理；在讲数学时，我用他们身边的实际例子来说明数学的重要性和实用性。
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图1.1和1.2分别为“智启未来，青春筑梦”队队员正在为青少年讲解科教兴国的意义和为青少年解答他们的疑惑。中国青年网通讯员张静摄
看到孩子们因对知识的渴望而眼睛闪光，我感到无比欣慰。教学不仅仅是知识的传递，更是启发和引导。我发现，教育的真正意义在于激发学生的思维，帮助他们主动探索和学习，而不仅仅是被动接受知识。每当孩子们在课堂上积极提问，讨论热烈时，我都感到自己的努力得到了回报。
图1.3为“智启未来，青春筑梦”队队员结束宣讲后积极帮助打扫楼道卫生。中国青年网通讯员张静摄
科普讲座的启示
在支教过程中，我还组织了几场科普讲座，内容涵盖自然科学、宇宙探索以及环境保护等方面。这些讲座不仅丰富了孩子们的知识储备，还开阔了他们的视野。特别是在讲到宇宙时，孩子们的表现尤为激动，他们对浩瀚宇宙的探索充满了好奇和向往。我看到他们用稚嫩的声音问我关于星星、行星的问题，这种好奇心让我深感欣慰。
科普讲座不仅提供了知识，更激发了孩子们对科学的兴趣。我希望通过这些讲座，让孩子们了解到科学的魅力和探索的乐趣，从而激发他们对未知世界的好奇心。这种兴趣的激发，是他们未来学习和成长的重要基础。每当讲座结束后，孩子们纷纷表示希望能了解更多的科学知识，我感到自己所做的事情是有意义的。
从支教中得到的深刻体会
这次支教经历，让我对教育有了更深刻的理解。教育不仅是知识的传授，更是对孩子们心灵的触动和对未来的启迪。在这个宁静的乡村中，我看到了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。他们的每一个问题、每一次进步，都让我感到深深的感动和满足。
作为一名大学生志愿者，我不仅在支教过程中服务了社会，也在实践中丰富了自己的大学生活。我学会了如何更好地与孩子们沟通，如何通过教育激发他们的潜力，也更加坚定了自己投身教育事业的信念。支教的过程虽然短暂，但它带给我的思考和成长却是深远的。我意识到，教育的真正价值在于帮助学生找到自己的方向，激发他们的梦想，而不仅仅是传授知识。
通过这次支教，我深刻感受到教育的力量和影响。虽然乡村的教育资源有限，但只要我们用心去教、去激发，就一定能改变孩子们的未来。乡村支教不仅是一个服务社会的过程，更是一个自我成长和提升的过程。我将这段经历视为人生中一段宝贵的记忆，它将激励我继续前行，追求自己的梦想，同时也希望将来能继续为更多孩子点燃希望的火炬。
这次的支教经历不仅让我看到孩子们的成长，也让我体会到教育的真正意义。我深知，作为教育者，我们的责任不仅是教书，更是育人。希望未来能够继续参与这样的活动，将这份对教育的热爱延续下去，为更多的孩子带去知识的光芒和梦想的希望。
（通讯员 张静）
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