“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，也是阻断贫困代际传递的根本途径。作为一名师范生，我与实践队队友们有幸在这个暑假参与了家乡组织的面向乡村青少年的跟岗研学、支教服务与科普课堂等实践活动，将自己的专业知识与乡村教育需求相结合，为乡村振兴贡献了一份绵薄之力。在这段宝贵的实践经历中，我不仅深刻体会到了乡村教育的现状与需求，也更加坚定了自己投身教育事业的决心和信念。
当我第一次踏入乡村校园，看到孩子们那一双双充满好奇与渴望的眼睛时，我的内心被深深触动。他们生活在相对落后的环境中，但对知识的追求和对未来的憧憬却丝毫不减。那一刻，我明白了自己肩负的责任和使命，也更加珍惜这次实践机会。
在跟岗研学活动中，我们跟随乡村教师深入课堂，观察他们的教学方法和技巧，学习他们如何在有限的资源条件下开展教学工作。乡村教师们的敬业精神和奉献精神让我敬佩不已，他们用自己的坚守和付出，为乡村孩子们点亮了知识的明灯。通过与他们的交流和学习，我们不仅了解了乡村教育的实际情况，也学到了许多实用的教学经验和方法。
支教服务是本次实践活动的重要内容之一。在支教过程中，我与队友们来自不同的专业，各自为孩子们精心准备了丰富多彩的课程。在语文课堂上，带领孩子们领略了中华传统文化的博大精深，通过诗词歌赋、经典名著的讲解，激发了他们对文学的热爱；在数学课堂上，用生动有趣的实例和游戏，帮助孩子们掌握了数学知识和解题技巧，培养了他们的逻辑思维能力；在英语课堂上，通过情景教学和口语练习，提高了孩子们的英语听说读写能力，让他们感受到了学习英语的乐趣。看到孩子们在课堂上积极参与、踊跃发言，这让我们对他们感到无比的自豪与欣慰。
除了常规课程教学，我们还开办了科普课堂，为孩子们普及科学知识，培养他们的科学素养和创新精神。在科普课堂上，我们通过实验演示、科普视频、科学故事等形式，向孩子们介绍了自然科学、生命科学、信息技术等领域的知识。孩子们对科学实验充满了好奇和热情，他们积极动手操作，在实践中探索科学的奥秘。通过科普课堂的教学，我发现孩子们的想象力和创造力是无穷的，只要给予他们适当的引导和启发，他们就能创造出令人惊喜的成果。
通过这次社会实践，我深刻认识到了乡村教育的重要性和紧迫性。乡村教育是乡村振兴战略的重要组成部分，只有提高乡村教育质量，才能培养出更多优秀的人才，为乡村振兴提供坚实的人才支撑。然而，当前乡村教育还面临着诸多困难和挑战，如教育资源短缺、师资力量薄弱、教学设施落后等。这些问题严重制约了乡村教育的发展，也影响了乡村孩子们的成长和未来。
同时，我也希望更多的人能够关注乡村教育，支持乡村教育事业的发展。政府和社会各界应加大对乡村教育的投入和支持力度，改善乡村教育的办学条件，提高乡村教师的待遇和地位，吸引更多优秀的人才投身乡村教育事业。只有形成全社会共同关心和支持乡村教育的良好氛围，才能推动乡村教育事业的蓬勃发展，为乡村振兴战略的实施奠定坚实的基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次社会实践让我深刻体会到了教育的意义和价值，也让我更加坚定了自己的职业选择。在未来的学习和工作中，我将不忘初心，牢记使命，以实际行动践行“学而不厌，诲人不倦”的校训精神，为乡村教育事业的发展贡献自己的一份力量，让青春在乡村教育的舞台上绽放出绚丽的光彩！（通讯员 葛晓薇）
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