儒家文化赋能教育强国的实践心得与思考

习近平总书记在十九大报告上指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”我们必须要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”儒家文化作为中华民族优秀传统文化的核心，承载着深厚的道德伦理和人文智慧。在当今社会，随着全球化进程的加速和多元文化的交融，儒家文化的传承与发展显得尤为重要。为深入贯彻落实“文化强国”战略，我们积极探索儒家文化在教育领域的实践应用，以期为培养具有中国特色社会主义时代新人的教育事业贡献力量。为进一步了解儒家文化赋能强国教育的实践路径，曲阜师范大学马克思主义学院儒德致学实践队队员在2024年7月15日前往社区乡镇等地开展实践活动。本次实践活动旨在通过线上线下相结合的方式，了解当今儒家文化赋能强国教育的现状和面临的一些挑战，尽可能提供切实可行的实践方式与创新路径，助力新时代教育强国建设。 为深入学习贯彻习近平总书记关于文化传承与发展的思想，挖掘儒家文化中的思想政治教育思想，融入到大学学习的教育中，有效应对当前高校思政教育面临的机遇与挑战。对儒学德育思想进行传承与创新，培养大学生的道德素养与综合能力，增强大学生的志气、骨气、底气和文化自信从和几位大学生以及高校教师的访谈中发现，大学生让儒家文化赋能强国教育的开展已经初见成效，但也存在一些短板弱项需要及时补足和加强。图为实践队员采访党政人员 薄良宇 摄 新时代我国大学生将儒家文化赋能教育这一理念并没有实现很好的贯彻执行。对学生来说，如学生缺乏明确的目标，没有途径和方法，尚未展开行动，无法很好地处理理想与现实的冲突。有的学生尚未建立正确的义利观等等；对于高校教育现状，首先，教育内容不够丰富和深入。现有的思想政治教育内容偏重于政治理论、法律法规等基础知识的传授并且缺乏具体的实践教育和生动的案例分析。其次，教育方式和手段不够灵活和多样化。最后，教育效果不够明显，并没有完全落实儒家所倡导的因材施教方针。图为实践队员对大学生进行采访调查 田思雨 摄 儒家文化源远流长，不仅塑造了中华民族的精神风貌，也为中国古代教育提供了坚实的理论基础。同时，儒家所倡导的教育理念如“有教无类”、“因材施教”等，至今仍对现代教育产生着深远的影响。然而，在现代社会背景下，如何将儒家文化的传统优势与现代科技、德育培养等相结合，成为摆在我们面前的重要课题。下面将就活动研究与具体运行，教学实践，传播手段三个方面提出建议，以期为儒家文化赋能教育强国贡献力量。 第一，在活动研究与具体运行上，我们可以开展多元化研究，深入挖掘儒家文化的内涵和价值，为其在现代教育中的应用提供理论支撑；通过举办相关活动，如儒家文化讲座、传统礼仪体验等，增进人们对儒家文化的认识和兴趣；落地实践案例分析，以某地区或某机构成功实施儒家教育创新性发展的案例为例，分析其成功经验、存在的问题以及改进方向。这些案例可以为其他地区或机构提供有益的参考和启示。第二，在教学实践中，在课程设置上，应增加儒家文化与现代生活、科技、艺术等相结合的跨学科课程，以拓宽学生的知识视野和思维方式；在教学方法上，鼓励老师采用启发式、探究式等现代教育方法，引导学生主动思考、积极参与，培养他们的创新能力和实践能力；在师资培训上，加强对教师的儒家文化培训和教育教学方法培训，提高教师的专业素养和教学能力，以更好地传承和弘扬儒家文化。第三，在传播手段中，融入现代科技手段，利用现代科技手段如互联网、大数据、人工智能等，开发儒家文化在线教育平台、智能教学系统等，提高儒家教育的吸引力和有效性；将儒家文化融入多元媒介形态，如电影、电视剧、网络课程等，让更多人了解和接受儒家文化。 探究儒家文化在教育领域的赋能作用，揭示其对教育强国建设的贡献;分析儒家文化教育实践案例，为现代教育改革提供有益的参考和借鉴;弘扬儒家文化的核心价值观，提高道德修养和人文素质，培养全面发展的人才;通过研究儒家文化与教育的融合，推动传统文化的传承与创新，增强国家文化软实力。

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