2024年7月8日，安徽农业大学“徽风皖韵·数治助农”暑期社会实践团一行人，踏上了前往黄山区三口镇的调研之旅。此次行程旨在深入了解三口镇的乡村发展现状，探索乡村振兴的新路径。
汇聚智慧，共筑乡村振兴的基层堡垒
调研活动的第一站，实践团与三口镇分管民政的领导进行了深入座谈。座谈中，团队成员认真听取了三口镇政府对当地留守儿童、留守老人的关爱保护工作以及经济发展情况的详细介绍。三口镇政府通过引进项目、发展特色产业、加强基础设施建设等措施，为当地居民提供更多就业机会，提高生活水平。政府官员表示，尽管面临诸多挑战，但三口镇政府将继续努力，为改善民生、促进经济发展做出更大贡献。本次座谈会的召开，加深了实践队队员对三口镇留守儿童、老人以及经济发展状况的了解，为后续开展实践活动奠定了基础。实践队队员纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步关注农村留守儿童、老人问题，为改善他们的生活状况贡献自己的力量。
筑牢乡村振兴坚实堡垒，从茶香中探寻发展之路
实践团接着来到三口镇白果树村，开展了太平猴魁产业发展现状及发展调研活动。本次活动旨在借助当地村民种茶户的实际经验，深入研究太平猴魁产业发展路径，探索新的销售路径及模式，为太平猴魁产业的发展提供新的思路与解决方案。探索其发展潜力，为当地茶产业的可持续发展提供科学依据。在调研期间，团队成员深入茶园，与茶农面对面交流，了解太平猴魁茶的生产、加工和销售情况。同时，实践团还走访了当地茶叶加工厂，就茶叶的品质控制、市场开拓等问题与加工厂负责人进行了深入探讨。通过本次调研，实践团不仅收集了大量一手资料，还与当地政府和茶农建立了良好的关系。实践团成员表示，将结合调研成果，撰写详细的调研报告，为推动太平猴魁茶产业的健康发展提出建议。
为乡村振兴注入心灵关怀，筑牢未来基石
在调研期间，安徽农业大学的实践团队不仅关注三口镇的经济和社会发展，更将目光投向了乡村孩子们的心理健康。在白果树村村委会，他们开展了一场别开生面的儿童心理健康教育活动，旨在为乡村振兴注入心灵关怀，为孩子们的未来筑牢基石。活动以故事——“钉钉子的男孩”——作为开场，在轻松有趣的氛围中引导儿童学习和思考情绪管理的重要性。他们通过角色扮演，让孩子们亲身体验不同情绪的感受，并教授他们如何识别和表达自己的情绪。同时，通过设置情绪垃圾桶，孩子们学会了如何正确处理和释放负面情绪，避免情绪的积累和爆发。此外，团队成员还通过讲解和示范，教授孩子们一些实用的情绪调节技巧，如深呼吸、写日记和积极思考等。这些技巧不仅可以帮助孩子们更好地管理自己的情绪，还可以提高他们的心理韧性和应对压力的能力。
安徽农业大学一直以来都高度重视实践教育和乡村振兴战略，此次暑期社会实践活动正是学校贯彻这一教育理念的生动体现。未来，安徽农业大学将继续发挥学科优势，为推动地方经济发展和农业现代化作出更大贡献。
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