“梦想课程”是面向义务教育1—9年级,基于“全人教育”理念,融合问题探究、团队合作、创新创造、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程。团队计划开展的“梦想课程”在横向上划分为三个内容模块进行。
“我是谁”模块的课程以团体心理辅导为主,培养孩子对自我以及所处环境的认知。前期,志愿者通过“汽球传一传”、“雨点变奏曲”等游戏开启破冰之旅,打开彼此沟通交往的心门;在自我认识与自我接纳阶段,志愿者引导孩子自制小名片,学会认识自我并接纳自我。此外,志愿者还针对孩子们的坏情绪开展“情绪紫手环”活动,引导孩子学会管理情绪,带孩子走进“不抱怨的世界”。
“我要去哪里”模块通过地理、科学、百科、团辅、传统文化等课程的开展来开拓孩子的视野与想象,认识生命与世界的多元化。地理课上,志愿者通过“小火车快快跑”游戏带孩子们领略了世界文化,认识世界、探究世界。传统文化课则将传统戏曲、传统节日等文化内容融于课堂,培养爱国情怀。百科小知识课堂以知识问答形式普及生活百科知识。科学课堂更是通过一个个妙趣横生的小实验带孩子体验了科学魅力。
“我要如何去”阶段注重多元技能培养,因此志愿者准备了舞蹈、美工、音乐等课程,用心去教授每一个舞蹈的动作,用爱带着孩子快乐歌唱,培养孩子们的肢体协调能力、实践动手能力、团队合作能力等。舞蹈课堂上互为老师的教学方法,最为孩子们喜爱。美工课上,志愿者用太空泥与孩子们一起捏出“心中的梦想”。
“梦想课程”三步曲爱心支教活动引导孩子们学会“做梦”、敢于“造梦”、勇于“追梦”,用志愿者积极向上的生活态度鼓励儿童树立远大理想,小梦促大梦,探索儿童健康成长有效途径的同时,致力于实现伟大复兴中国梦。
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8月10日,山东大学(威海)“爱的三角”支教团临沂分队正式开始线上支教实践,课程安排紧凑全面,兼顾文化课授课、兴趣培养、知识拓展等多个维度。团队自组建以来,持续跟进参与学生的具……
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幸得诸君慰平生——致池河镇小朋友的一封信亲爱的小朋友们:展信佳,睽违日久,拳念殷殊。我是你们的小橘子老师,两周的时光转瞬即逝,但就如老师给你们的离别赠语“山水一程,三生有幸……
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亲爱的小孩:你们好呀!还记得那个带着大家读古诗、写字、画画的小樱桃老师吗?小樱桃老师想你们啦!还记不记得我们一起学的第一首古诗《山村咏怀》?你们端端正正地坐在桌子上,左手压……
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吹起一片蒲公英——写给池河镇儿童之家小朋友们的一封信小朋友们:展信佳,见字如面。2022年7月6日,这是我和你们第一次见面的日子。你们是否在前一天夜里有过紧张与期待呢?其实呀,老师……
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亲爱的孩子们:你们好!自北而南,我横越千里,如今已回到了我的故乡。此时算来,离开你们已有一周了。时隔半年,位在楚天之下,酷暑炎热,而日照高耸的五莲山、绵延的海岸线和你们的笑……
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十四天的支教生活,不知不觉结束了也有一段时间了。坐下来静静回想这两周的支教之旅,在教孩子之余自己也有在成长进步,也无愧是用相较于一生不长的时间做了一件终生难忘的事。还在学校……
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亲爱的孩子们:你们现在怎么样?当提笔写下这封信,我觉得我有好多话想说,又不知从何说起…新的工作,新的挑战,第一次担任支教学校学生的摄影、心理健康、朗诵老师,难度并不小。乡村……
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亲爱的孩子们:你们好,我是来自“爱的三角”支教并陪伴你们走过十天课程的怀鼎壹,浏览手机相册的时候,看到你们稚嫩的脸庞,上课举手的身影,下课玩耍的姿态时,内心有种难以形容的感……
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