7月14日，由14名学生组成的守望者北高分队来到云南省丽江市北高完小，以“性启蒙教育”为主题，开展了“性教育”支教课堂。
据悉，团队用自己所学的知识对当地孩子们进行了7天的“性启蒙知识”宣教、自我保护措施的宣讲以及急救措施的演练等等。队员们用自己的爱心、耐心、责任心教育同学们要如何正确地对待成长中的“小烦恼”，并与小朋友们一起分享自己成长中的“秘密”，让小朋友们感同身受，进一步地拉近与小朋友们的距离。
相遇：分享小“秘密”
“铃铃铃”~下课铃声响了，一群穿着校服的小朋友跑过来“姐姐、哥哥，你是来我们学校的新老师吗？怎么你们也都穿一样的衣服啊？你们那是什么东西啊？怎么有假人、这个是心脏吗？要做实验吗？”学生们围着“团队”问了各种各样的问题。看着如此好奇可爱的小孩们，团队的成员们喜笑颜开。
现如今，猥亵案件、未婚先孕事件接二连三地发生，就在8月12号这一天发生于南京火车站的当众猥亵女童事件，让人气愤也让人心疼——事件中的女孩显然还没意识到自己正在经历的这件事叫“性侵”叫“猥亵”。也正因此，关于未成年人的“性教育”再次成为“热话题”。当今社会，学生缺乏科学的性知识和正确的爱情观导致早孕、人身受害也屡见不鲜。由此，可以看出当代小孩严重缺乏正确的性知识教育。
“小朋友们大家好！姐姐是来自惠卫职院护理系的大学生，你们可以叫我小明姐姐也可以叫我小明老师哦...”随着幻灯片的播放，小孩们纷纷用双手遮住了自己的眼睛...在中国传统的教育观念里，一些陈旧的思想根深蒂固，大家都羞于接触异性，甚至对异性避而远之，谈性色变。对于小孩们来说老师及家长从未给他们灌输过这些知识，从小他们接受的教育就是“男女有别”“男女授受不亲”等等。课堂上有个小朋友看到其他小朋友遮住眼睛自己也遮了起来，可是大部分小孩都留了个缝隙，可见孩子们的内心充满着对“性”的好奇，但居于成长环境等种种的因素，他们都不敢主动去认识自己身体的奥秘。
为了让孩子们对“性”知识有进一步的了解，播放了一段关于“性启蒙知识”的教育短片，孩子们陆陆续续地放下双手，目不转睛地看着投影仪上他们渴望学习但却不敢触碰的 “性”知识，他们观看的时候像踩在一片雷区一样，小心翼翼却又全神贯注，生怕被人发现让人笑话….孩子们睁着那一双求知欲渴的大眼睛让人们真切地感受到“性知识”在他们的成长过程中是有多匮乏！
相知：认识男生和女生
在“性启蒙教育”的课堂上，北高完小的曾校长亲临指导并说：我们苏区镇的孩子们大多都是留守儿童，爸爸妈妈都外出打工，小孩们从小与爷爷奶奶长大，老人们思想比较陈旧保守，日常卫生教育都是少之又少，更别说性教育了！你们这次的社会实践活动真的特别好！昨天，下课了有个同学还说可不可以让你们留在学校当老师呢。你们拥有专业知识，讲课内容丰富多彩，授课简单易懂，深受孩子们的喜爱，通过这次授课之后孩子们对“性”有了正确的认识，增强了自我保护的意识，而且你们演练的急救措施也很是规范的对于心肺复苏，老师们从未专业学习过，这对老师、孩子们都受益匪浅呐！你们带来的知识将会对孩子们的成长有深刻的影响，当代大学生就应该像你们一样有所担当啊！感谢你们的辛苦付出。
团队的成员康静敏提到四年级一班上的志勇同学，他是苏区镇卫生院一位医生的儿子。“他说：静敏姐姐我爸爸就是医生，我很喜欢你们的讲课。你知道吗？我的梦想是上太空，我的理想是医生，你知道为什么我的梦想是上太空吗？因为梦想是不能实现的，理想是可以实现的，哥哥、姐姐们的授课对我非常有用，我每天都会去学校的图书馆看关于医学的书，可惜不能接触到实体器官，你们带来了那么多的器官模型进行授课，让我对身体的器官有了更深的认识。我收获非常多。”康静敏同学也感叹道：“虽然这节课上的不容易，从备课到授课。但是它让我对教师你这个职业有了全新的感悟！师者，传道受业解惑也。教师，如同黑夜中的指路明灯，照亮我们前行的路。希望我们的这次课程能够对孩子们有所帮助，护其成长。”
相熟：青涩的收获
此次活动中团队针对不同年龄段的学生做出了三份不同的调查问卷，上课之前发放给同学们填写，有这样一个问题是每份问卷上都会出现的：“你们的老师父母会跟你们讲性知识吗？”而最后统计好数据的时候“团队”们发现调查的数据上显示只有10%的父母、老师会讲到关于“性”的知识，20%的父母、老师只是粗略的提到，70%的父母、老师根本就不会提到 “性”，这些惊人的数据令我们深思……。
也不知道在这次“性启蒙教育”课堂中小朋友们有没有从中获取一些收获，队长们迫不及待的想知道结果；于是拿了一张空白的纸张来到了“北高完小”二年级一班，队长对班级的同学们说：你们愿意把这次课堂学到的知识写到这张纸上吗？同学们纷纷拿出自己的笔，争先恐后的说:“老师，我愿意、我愿意...”孩子们歪歪扭扭地写下：我学会了如何保护自己、我知道了正常的发育、老师您辛苦了....一字一句都让队长们感动，魏晓明说：“这次三下乡真的很有意义，虽辛苦但值得，第一次尝试到公益带给我的快乐，此刻的心情真的不是只言片语就能表达。总之很感动，希望孩子们能够健康快乐地成长！”
短短十七天的时间不足以给苏区的孩子们带去太多的改变，但是“团队”们给孩子们带去的一点一滴都会让他们留下温暖的回忆，也希望社会各界能够有更多力量去关注这些留守孩子和留守儿童性教育问题。对于大多数乡村儿童而言，性教育资源较为匮乏。而作为医学生的“团队”还需要把更多自己掌握的这些知识传播出去，让孩子们得到更多的不一样的知识，守护他们健康成长！
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