用青春力量点亮希望课堂
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学生增强社会责任感，做有理想能担当的时代青年，在这个炎热的暑假，河南科技大学机电工程学院的志愿者们组成了名为“智汇古韵，创焕永旌”的社会实践团队，进行了为期两周的“三下乡”社会实践活动。本次活动是前往河南科技大学附属小学为孩子们授课，在团队成员的共同努力下，活动于7月19日圆满结束！
回顾两周的实践活动，可谓是累而充实、收获满满。支教成员们一开始踏入附属小学时，内心都是充满了期待和紧张。校园里弥漫着孩子们的欢声笑语，他们那纯真无邪的眼神也让成员们瞬间感受到了责任的重大。秉持着“科普教育融入中小学传统文化教育的路径研究”的主题，实践团精心准备了一系列的课程——有开阔视野的“中国古今科学家的故事”；有强身健体的“太极拳教学”；有培养动手能力的“传统民间艺术制作”等等……
图为支教成员田梦汐给孩子们上文化课。王元庆供图。
在文化课上，团队成员们努力营造一个轻松活泼的学习氛围，通过故事、诗歌、游戏等多种形式激发孩子们的学习兴趣，引导他们朗读优美的篇章，鼓励他们分享自己的想法和感受，锻炼他们的表达能力；在手工课上，则是充满了创意和欢乐。支教成员们准备了各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等，教孩子们制作简单而有趣的手工艺品，如纸飞机、纸鹤、花朵等，还有优美的传统民间艺术工艺——漆扇。孩子们通过自己的努力，都创作出了属于自己的那件艺术品；在体育课上，支教成员们便教孩子们学习中国传统武术“太极拳”，在锻炼身体的同时，也让孩子们感受到了中国武术的独特魅力，增强了他们的团队合作意识和身体素质。在活动中，成员们与孩子们的距离进一步拉近，逐渐成为了彼此信赖的朋友。
图为支教成员曹方林教孩子们画水墨画。王元庆供图。
在这次三下乡实践活动中，实践团队通过精心策划和组织，为附属小学的孩子们带来了丰富多彩且富有意义的学习体验。在与孩子们相处的过程中，成员们深刻感受到了他们的热情、活力和对知识的强烈渴求。他们那一双双充满好奇的眼睛，那积极参与课堂互动的身影，以及完成作品或任务后满足的笑容，都成为了支教成员们前行的动力和收获的珍贵礼物。成员们也从孩子们身上感悟到了纯真的心灵、善良的品质以及无畏的勇气。
图为太极课全体师生合影。王元庆供图。
这次三下乡社会实践活动对每一位支教成员而言，都是一次意义非凡且影响深远的经历。实践活动结束后，团队也对此次活动做了充分详细的总结，从中获得了许多经验。首先，教育是一项充满爱与责任的伟大事业。通过这次活动，支教成员们深切体会到了教育对于孩子们成长的关键作用。教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的滋养和品格的塑造。作为教育者，支教成员们明白要用真心去关爱每一个孩子，用耐心去引导他们克服困难，用责任心去为他们的未来奠定坚实的基础。
其次，在这次实践活动中，团队成员们虽然来自不同的专业和背景，但都在为了共同的目标而紧密合作。在课程准备阶段，大家集思广益，分享各自的想法和经验，共同设计出有趣且有效的教学方案。在教学过程中，成员们相互支持、互相补位，当遇到问题时，共同探讨解决方案。团队合作让每个人的优势充分发挥，形成了强大的合力，这也大大提高了实践团的工作效率和质量。
最后，实践团在活动结束后深刻总结了在活动中筹备的不够充分、教学的错误方式以及有待提高的空间。在教学过程中，尽管支教成员们做了充分的准备，但在教学方法的灵活性、对课堂节奏的把控以及与孩子们的沟通技巧等方面仍存在诸多不足之处。这也说明了学习是一个永无止境的过程，教育教学更是需要不断地反思和改进。只有保持谦逊的学习态度，不断汲取新的知识和理念，不断实践和总结经验，才能不断提升自己的教育教学水平，更好地满足孩子们的学习需求。
图为实践团全体成员与小学学生合影。王元庆供图。
这次的“三下乡”社会实践活动尽管有些许不足，但仍然收获颇丰。这次活动不仅让孩子们收获了丰富的新知识，更是让支教成员们在教育教学、团队协作等方面取得了显著的进步。实践团将会倍加珍惜这段宝贵的经历，将本次活动总结的经验融入到今后的工作中，努力策划好之后的每一次活动，为祖国的教育事业贡献力量，让更多的孩子能够在知识的海洋中畅游，在温暖的关爱中成长。
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