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于实干中圆理想,于支教路获真情

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:鲍秀丽

随着炎炎夏日的到来,一年一度的暑期“三下乡”社会实践活动也如期展开。作为一名从小抱有教师梦想的理想主义者,我积极地报名参加了这次支教活动。7月10日,我随湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务队来到了郑厂镇贾窑村,在这里开展我的暑期支教活动。

暑期三下乡支教活动作为“三下乡”的重要组成部分,旨在缓解乡村教育师资短缺的问题,提高乡村孩子的教育质量,培养他们的兴趣爱好,拓宽视野。怀揣着托举乡村教育的炽烈理想,我开启了这次支教征程。

“麦田守望者”志愿服务队是一个温暖的大家庭。在这次支教活动中,天南海北的同学汇聚一堂,共同为乡村孩子的教育事业贡献自己的力量。我们一起备课、一起上课、一起活动,共同经历着支教过程中的艰辛与快乐。支教过程中的酸甜苦辣,我们一同共享。在这个过程中,我结识了许多优秀的志愿者,他们身上散发出的正能量感染着我,让我收获了深厚的友谊。有一天早上下大雨,我在去往教室的路上踩到泥巴,不慎扭伤。衣服上泥泞不堪,脚也不能走路了,队友路过的时候看我坐在地上的我。赶忙冲过去,不顾我身上脏污的泥水,直接扶起了我。在雨中,队友一只手打着伞,另一只手搀扶着我,慢慢走到了教室。在我们身后,泥巴路上印下了我们俩深一脚浅一脚的足印,也印下了我们的友情……

在支教活动中,我们意识到我们面临的诸多挑战:教育资源匮乏、乡村孩子基础差等。为了更好地应对这些挑战,我们必须像石榴籽一样紧密团结在一起,共同协作。在备课过程中,我们互相讨论、互相学习,共同提高教学水平;在上课过程中,我们互相配合、互相支持,共同完成教学任务。尽管在和同事合作的过程中有时候也会产生矛盾和分歧,但随着协作次数的增多,我们之间越来越默契。通过这次支教活动,我的团队合作能力得到了很大提升。

乡村教育的地位举足轻重,处境却堪忧,面临着许多亟待解决的问题。支教活动作为一种公益行为,有助于缓解这些问题,提高乡村孩子的教育质量。我们通过支教活动,把优质的教育资源带给乡村孩子,激发他们的学习兴趣,帮助他们拓宽视野,为他们的成长提供更多可能性。这无疑对乡村教育振兴具有重要的意义。

在支教活动中,我深刻体会到,教育是改变一个人命运的重要途径,也是实现人生价值的重要手段。作为一名大学生,我有责任把所学知识带回家乡,为家乡的教育事业贡献自己的力量。在支教过程中,我见证了乡村孩子们的成长,看到了他们因为我们的努力而绽放的笑脸,这让我深感欣慰。我相信,通过我们的努力,这些孩子们未来的道路一定会更加宽广。

段振宇 摄

总之,这次暑期三下乡支教活动让我收获颇丰。我收获了宝贵的友谊,提升了团队合作能力,深刻体会到了支教对乡村教育振兴的重要意义,也实现了自己的人生价值。在今后的学习和工作中,我将继续关注乡村教育,为家乡的教育事业贡献自己的力量。同时,我也希望能够有更多的志愿者参与到支教活动中来,让我们一起努力,为乡村教育的振兴贡献自己的力量。我相信,这次支教活动只是我人生旅程中的一站,未来,我还将带着这份信念,继续前行。(通讯员 鲍秀丽)

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